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7、“.....并且在课上对教学模式中进行创新，让学生在课堂上就可以提高学习能力，再结合可选择的趣味课后作业，完成对学生语文综合培训负担已经减轻了很多。为了更好地落实双减政策，在小学语文学科方面，就需要语文教师不断提高教学水平和创新教学方法，通过这样来提升学生的语文学科素养......”。

8、“.....学生的作业量有所下降，但是教师对作业内容和形式的设计还是比较单和枯燥的。基本都是书面抄写作业，背诵作业等。这样根本没有办法激起学趣。现阶段存在这么个现象，些语文教师为了在课堂上吸引学生的注意力，过分依赖多媒体设备，使整个课堂看起来先进热闹，但并不是所有教学内容就适合使用信息技语文学习的兴趣......”。

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