1、“.....还要构建互动情境。例如在国家好大家才会好的教学中，可以结合共产党成立百周年的主题，播放建党伟业建国大业的片段，再出示叙利亚地区战争画面与中国现代和平画面的对比，让学生说说自己有什么感受，以此来激发起学生的爱国情感，初步形成立德树人视角下大学生思想政治教育有效性探讨论文原稿要改变这种状况，使思想政治教育工作有条不紊地进行，就需要切实优化思政教育的模式和提升资源整合的力度，进而使得学生的思想品质能够在潜移默化中形成，为促使大学生成为健全人格的社会青年提供支持......”。

2、“.....触动学需要通过有效的点评促使学生在学生辨析这两种友谊观前融入相应的经典故事，就能帮助学生理解君子之交淡如水的内涵，真正领悟友谊是种心灵的相遇志同道合志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的道理，进而促使学生能够在传统故事中感知思政内程中将具有深刻内涵的历史故事融入到学科教学过程中，进而使得思想政治教学内容更加形象具体。期间，教师可以利用多媒体平台为学生构建课本上中重难点知识的思维导图，使得学生能够真切地感知交友的重要性，促使学生能够充分了解教材上的基本理论知识而后结束语综上所述，为了更好地提升大学生思想政治教育的整体效果......”。

3、“.....期间教师需要针对大学生人格发展的需求优化教学情境设计，促使学生在提升自主性的基础上将思政内容融入到就业实践中，进条路两种不同的友谊观，要求学生对这两种友谊观提出自己的看法。这是对学生友谊观的考量和澄清。这个环节中学生要能作出正确的价值判新首先要理解君子之交淡如水到底是种怎样的对待友谊的态度。最后，教师还需要通过有效的点评促使学生在学生辨析这两种友小平同志的讲话以及我爱这土地的片段，让学生交流这段讲话表达了怎样的情感，为什么作者对这土地爱的深沉，由于学生在情境导入中已经有了深刻感受......”。

4、“.....能让他们积极交流自己的理解，认识到国家利益与个人利益是紧密联系的。被动地学习方式，缺乏师生互动的意识，想要发挥出互动式教学模式的作用，教师需要先用教学情境触动学生的学习情感，在趣味的教学氛围中引发学生的互动交流。因此，教师应精心设计课程导入，除了要学生做好知识复习和知识连接外，还要构建互动情境。例如在升学生走向社会的综合素质能力奠定良好基础。关键词立德树人高校思想政治案例分析高效的思想政治教育能够有助于培养学生良好的综合素质，但现阶段思想政治教育工作中还存在些问题，直接影响到思想政治教育的质量，要改变这种状况......”。

5、“.....就能帮助学生理解君子之交淡如水的内涵，真正领悟友谊是种心灵的相遇志同道合志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的道理，进而促使学生能够在传统故事中感知思政内容，同时增强自身的文化自信。程中，进而使得思想政治教学内容更加形象具体。期间，教师可以利用多媒体平台为学生构建课本上中重难点知识的思维导图，使得学生能够真切地感知交友的重要性，促使学生能够充分了解教材上的基本理论知识而后，教师可以教材提到君子之交淡如水和多个朋友多究与合作，提高学生解决问题的能力，为后续就业奠定良好的基础......”。

6、“.....要主动把实践教学应用于学生，进而在平等的师生关系中实现教学相长。对于大学生来说，味地灌输枯燥的政治课知识对他们的思想理解和运用是很难的。因此这种应用方式不仅能充分激发学生的爱国情感，还能吸引学生对课程的关注，保证思想政治教学的质量。挖掘传统故事，增强学生文化自信中华民族的历史故事是具有重要教育意义的，期间政治教师可以在课堂教育的过程中将具有深刻内涵的历史故事融入到学科教学过国家好大家才会好的教学中，可以结合共产党成立百周年的主题，播放建党伟业建国大业的片段，再出示叙利亚地区战争画面与中国现代和平画面的对比......”。

7、“.....以此来激发起学生的爱国情感，初步形成国家好大家才会好的意识。接着出示课本中不紊地进行，就需要切实优化思政教育的模式和提升资源整合的力度，进而使得学生的思想品质能够在潜移默化中形成，为促使大学生成为健全人格的社会青年提供支持。以下对其具体实施路径进行分析创设互动情境，触动学生情感在传统教学模式下，学生已经习惯了通过设计定的情景引导学生将政治理论知识融入到实践过程中，进而为提升学生的观察能力应变能力奠定良好基础。如在讲授求职创业辅导课时，教师可以基于学生即将面临的实习问题进行应聘场景的设置，期间对学生的职业能力以及职业心理进行指导教育......”。

8、“.....这样才能更好地做到因材施教。在思想政治教育的人才培养过程中，需要培养学生的后续就业能力，但在职场中，必然离不开学生的自我发展能力和团队协作能力，因此，课堂教学中应给予学生充分的时间和空间，通过同伴之间的探。明确学生主体性，确立职业理想实践性教学要求思政教师积极转变教育观念，从教学生知识向教学生学习转变，给学生更多的思考和实践的空间，增强学生的主动性和自主性。由于现代网络学习平台的不断出现，为思政教师提供了更加丰富的资源库和数据库，因此，国家好大家才会好的意识......”。

9、“.....让学生交流这段讲话表达了怎样的情感，为什么作者对这土地爱的深沉，由于学生在情境导入中已经有了深刻感受，這问题给予了学生交流互动的机会，能让他们积极交流自己的理解生情感在传统教学模式下，学生已经习惯了被动地学习方式，缺乏师生互动的意识，想要发挥出互动式教学模式的作用，教师需要先用教学情境触动学生的学习情感，在趣味的教学氛围中引发学生的互动交流。因此，教师应精心设计课程导入，除了要学生做好知识复习，同时增强自身的文化自信立德树人视角下大学生思想政治教育有效性探讨论文原稿......”。