1、“.....不抄袭别人的作业，不弄虚作假等，将平时成绩与课堂表现严格挂钩。以的科学家和技术人员。例如，童志鹏为两弹星装上电子心，仅用年时间，就成功研制出比美军无线电台更加轻便省电的新中国第代军用电台邓中翰放弃了他在美国已拥有的金钱地位名誉，毅然回到祖国，带领团队自主创业，让全世界都用上了来自中国的星光系列数字多媒电子技术基础课程思政探索与实践论文原稿发展不得不面临的困局。年美国制裁中兴事件，就是通过芯片断供来实施年美国商务部将华为列入实体名单，也是企图通过限制华为从美国购买芯片和软件，遏制华为的飞速发展，特别是它的技术......”。

2、“.....充分了解相关技科学精神创新开放的科学思维唯物辩证的研究方法潜移默化的人文价值和引领科技的基础作用，为电子基础基础课程提供了丰富多彩的思政教育元素和资源。要不断更新教育理念，创新课堂教学，改革教学方法，加强教师队伍的政治思想武装，提升其育人能力，使电子技为科学认识的种方法。在实施电子技术基础课程思政的过程中，我们秉持种精神科学精神工匠精神爱国主义。爱国主义。爱国主义是课程思政内涵的升华。电子技术基础课程思政探索与实践论文原稿。在实施电子技术基础课程思政的过程中......”。

3、“.....电子技术基础课程以实事求是的科学精神创新开放的科学思维唯物辩证的研究方法潜移默化的人文价值和引领科技的基础作用，为电子基础基础课程提供了丰富多彩的思政教与党和国家的发展同向同行的家国情怀，落实在电子技术基础课程教学与改革中，落实在新时代知识分子爱国奋斗行动中，做好学生锤炼品格学习知识创新思维奉献祖国的引路人，为培养社会主义建设者和接班人做出新贡献。参考文献习近平思政课是落实立德树人根本任家巨匠的爱国精神科学精神和工匠精神等必定会让学生铭记在心。改革考核体系，保障课程思政的教学效果课程思政的成效在学生......”。

4、“.....建立配套的考核评价体系，才能真正有助于提升课程思政教学的效果。课堂上严格要求，杜绝迟展的困局贡献自己的力量。深入讲解榜样精神中华人民共和国成立以来，我国涌现出辈又辈为国家电子技术行业发展而奋斗的科学家和技术人员。例如，童志鹏为两弹星装上电子心，仅用年时间，就成功研制出比美军无线电台更加轻便省电的新中国第代军用电台邓中翰放用知识点时，可以将国内外芯片设计和制作的现状及发展情况作为教学内容，告诉学生目前，缺芯少魂是我国目前高科技发展不得不面临的困局。年美国制裁中兴事件，就是通过芯片断供来实施年美国商务部将华为列入实体名单......”。

5、“.....习近平在北京大学师生座谈会上的讲话人民日报，杨祥，王强，高建课程思政是方法不是加法中国高等教育，姚利民高校思政课教学质量的现状与提升策略大学教育科学，翁芸模拟电子技术与实践课程思政的探索教育现代化，。单位，在课堂上进行设计汇报和答辩。设计完成情况作为平时成绩的重要依据之。以此培养学生合作沟通表达及思辨能力。习近平总书记关于教育的重要论述使我们进步体会到做好课程思政工作的重要意义，进步感受到做好新时代教书育人工作的重大责任。我们将坚持始国高等教育......”。

6、“.....翁芸模拟电子技术与实践课程思政的探索教育现代化，。電子技术基础课程思政教学现状目前，思政教育在电子技术基础课堂存在较为严重的缺位，思政教学的实例和经验很难在现有资料中得早退睡觉玩手机现象，要求学生从诚信做起，不抄袭别人的作业，不弄虚作假等，将平时成绩与课堂表现严格挂钩。以此培养学生诚信守时遵守规则的思想品质。课后布置相关设计任务，按学生的具体情况进行分组，并鼓励他们题多解，要求学生编写设计报告，并以小组了他在美国已拥有的金钱地位名誉，毅然回到祖国，带领团队自主创业......”。

7、“.....回到北京大学童诗白年冲破美国当局的多方阻挠，回国参加社会主义建设，等等。这些软件，遏制华为的飞速发展，特别是它的技术。这些教学内容的补充可使学生在学习专业知识的同时，充分了解相关技术在国内外的发展现状和技术力量对比，从而激发他们的责任意识和使命意识，激励他们奋发努力，克服畏难情绪，扎实学好专业课，为解国家信息化借鉴。此外，课程涉及知识面广且难点较多，但课程课时紧张，如何在有限的课时里，兼顾思政教学与专业知识讲授，是这类课程思政教学必须面对的难题。电子技术基础课程思政探索与实践论文原稿。专题嵌入典型案例比如，在数字部分课程教学中......”。

8、“.....做好学生锤炼品格学习知识创新思维奉献祖国的引路人，为培养社会主义建设者和接班人做出新贡献。参考文献习近平思政课是落实立德树人根本任务的关键课程求是，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话人民日报，杨祥，王强，高建课程思政是方法不是加法培养学生诚信守时遵守规则的思想品质。课后布置相关设计任务，按学生的具体情况进行分组，并鼓励他们题多解，要求学生编写设计报告，并以小组为单位，在课堂上进行设计汇报和答辩。设计完成情况作为平时成绩的重要依据之。以此培养学生合作沟通表达及思辨能体芯片黄昆立不惜中断自己已进行多年且卓有成就的研究工作......”。

9、“.....回国参加社会主义建设，等等。这些名家巨匠的爱国精神科学精神和工匠精神等必定会让学生铭记在心。改革考核体系，保障课程思政的教学效果课程思政的在国内外的发展现状和技术力量对比，从而激发他们的责任意识和使命意识，激励他们奋发努力，克服畏难情绪，扎实学好专业课，为解国家信息化发展的困局贡献自己的力量。深入讲解榜样精神中华人民共和国成立以来，我国涌现出辈又辈为国家电子技术行业发展而奋基础课程成为立德树人的重要阵地。电子技术基础课程思政探索与实践论文原稿。专题嵌入典型案例比如，在数字部分课程教学中，讲到集成芯片应用知识点时......”。