1、“.....多为幼儿创设可以自由发挥的空间，使幼儿在潜移默化的氛围中，不知不觉掌握语言的运用中大探讨游戏对幼儿语言发展的作用论文原稿程中，各项活动的表现都离不开语言，能够促进幼儿的思想愿望动作等向实际语言转化。在幼儿语言发展方面，游戏的重要价值在近年来已经被提升到了重要位置。好动爱玩是幼儿的实际特点，游这游戏非常喜欢利用问题创设这种方式，使幼儿的语言表达能力得到有效的锻炼......”。

2、“.....不能强迫幼儿参与，要尊重幼儿本人的实际愿望，使幼儿能够愉快地参与到自己喜欢定要结合幼儿的成长特征，精心设计幼儿游戏环境，具体游戏的设置应当具有针对性。例如，小班的幼儿在语言能力发展方面相对较弱，所以在游戏设计的时候应当简单些，多为幼儿创设可以自由摘要对于人的语言发展来说，幼儿阶段非常关键，所以怎样在幼儿阶段对幼儿的语言能力充分锻炼成为幼儿教育的重点......”。

3、“.....其主要目的就动性得到进步调动。就这个方面而言，游戏在幼儿语言学习中所带来的积极作用是别的教育方法难以企及的。关键词游戏幼儿语言作用有研究已經证明，游戏对于促进幼儿语言发展具有显著的作用中，相互之间进行交流，锻炼了自我语言应用技能，幼师要发挥好自身的主导作用，使幼儿很好地把握游戏角色，在游戏过程中充分尊重幼儿的主体地位......”。

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6、“.....而游戏为幼儿创造了彰显语言，充分发挥语言的作用。例如，展开角色扮演的游戏活动，由幼儿结合自己的喜好，对各种角色自由选择，要是多个孩子对同个角色争抢，教师要鼓励孩子对这矛盾自行解决，鼓幼儿通过思考与研幼儿利用语言解决现实问题的能力简单的模仿并不能真正体现语言的魅力，对问题能够创造性地解决举反可以更好地彰显语言的魅力，而游戏为幼儿创造了彰显语言魅力的条件......”。

7、“.....鼓幼儿通过思考与研究交流，找到合适的解决途径。例如，幼儿经过商议，决定采取抓阄或猜拳的方式进行解决，教师要充分肯定幼儿的决定，并给予及时的表扬，提升幼儿的成就感，这魅力的条件。幼儿处于游戏情境中，相互之间进行交流，锻炼了自我语言应用技能，幼师要发挥好自身的主导作用，使幼儿很好地把握游戏角色，在游戏过程中充分尊重幼儿的主体地位......”。

8、“.....在游戏过程中，各项活动的表现都离不开语言，能够促进幼儿的思想愿望动作等向实际语言转化。在幼儿语言发展方面，游戏的重要价值在近年来已经被利于调动幼儿的积极性。摘要对于人的语言发展来说，幼儿阶段非常关键，所以怎样在幼儿阶段对幼儿的语言能力充分锻炼成为幼儿教育的重点。游戏在幼儿语言发展方面具有的作用是本文研究的班的孩子语言能力要稍微强些，所以在游戏开始前......”。

9、“.....如谈谈自己喜欢的游戏是什么为什么对这游戏非常喜欢利用问题创设这种方式，使幼儿的语言表达能力得到这种方式正好适合幼儿的天性，幼儿在游戏过程中从想说敢说到喜欢，有效激发了幼儿在语言学习方面的积极性。作为教师定要结合幼儿的成长特征，精心设计幼儿游戏环境，具体游戏的设置应当的游戏当中。这不仅是对幼儿人格的尊重，同时游戏为幼儿所喜欢更加有利于调动幼儿的积极性......”。