1、“.....培养大学生良好的身体素质，提高道德品质。另外，随着教育内容的改进，还可以改善学校的体育设施等建设情况，促使高校建立符合教学内容的应用场地，不断完善体育教学资源，最高校体育教学存在的问题与改革策略探析论文原稿切成功的本源，体育课程就成了保证高校学生进行有效锻炼的唯途径。体育教学的不断改革就是为了适应新时代学生身心健康的需求，以培养出高素质人才为目标，而传统的教学思想与教学模式下的体育课程存在着很多的弊端......”。

2、“.....为提升大学生的综合素质做出了贡献，在教学体系建设教学内容变革教学思想转变教学模式创新等方面都取得了重大进步。但是由于现实原因，现阶段我国高校体育课堂教学在改革过程中还存在些问题，在定程度上阻碍主观意识比较强，满足不了他们的个性化需求，就会导致学生积极性不高，教学效果差。另外，繁多的体育教学内容使得体育教学多而不精，学生无法专注于个体育项目，导致体育教学的连贯性不强，这就与教学内容改革的目的背道而驰高校高校体育课堂教学改革存在的主要问题教学内容繁杂在进行体育教学改革的过程中......”。

3、“.....这样看似达到了教学内容多样化的目的，但是在实际操作过程中，由于缺乏针对性，盲目地课堂的完整性和多样性，使体育课堂教学不再枯燥乏味，让学生积极主动地进行体育项目的锻炼，真正享受体育课堂。进行体育教学方式的创新还能够增加学生的学习兴趣。根据大学生阶段的学生身心发展特点，学生已经成为具有独立思考能传统体育教学体制，让学生群体真正掌握科学锻炼的能力，不断提升学生的终身体育理念。体育教学多年的改革实践取得了瞩目的进展，但改革目的还未达到，仍需与时俱进......”。

4、“.....同时还性，使体育课堂教学不再枯燥乏味，让学生积极主动地进行体育项目的锻炼，真正享受体育课堂。进行体育教学方式的创新还能够增加学生的学习兴趣。根据大学生阶段的学生身心发展特点，学生已经成为具有独立思考能力的成年人，因此，得体育教学多而不精，学生无法专注于个体育项目，导致体育教学的连贯性不强，这就与教学内容改革的目的背道而驰高校体育教学存在的问题与改革策略探析论文原稿......”。

5、“.....因此，调动他们的积极性是体育课堂教学方式创新的关键，只有充分激发学生的学习兴趣，才能够提升体育课堂的教学效率，真正达到高校体育课堂教学改革的目的高校体育教学存在的问题与改革策略探析论文原稿。学改革顺利实施的重要支撑，教学思想的更新和教学内容的完善都需要通过具体的教学方式实施。这里所说的教学方式改革是就区别于传统教学模式而言的，改革传统的教师讲解学生模仿的课堂组织形式，在教学方式上进行创新，能够促进体项目来丰富体育课堂的教学内容，这样看似达到了教学内容多样化的目的......”。

6、“.....由于缺乏针对性，盲目地开展多项教学内容，反而达不到理想的教学效果。例如，般的高校会将各职能体育项目如篮球足球排球田径等都安排注意改革教学的组织方法注意激发学生体育兴趣注重学生身心发展等问题。体育老师应该深入研究自身体育教学现状，创新体育教学策略，为我国高校在体育教学方面的进步发展提供借鉴与参考。教学方式改革教學方式是保证高校体育课堂教动他们的积极性是体育课堂教学方式创新的关键，只有充分激发学生的学习兴趣，才能够提升体育课堂的教学效率，真正达到高校体育课堂教学改革的目的。综上所述......”。

7、“.....将健康第作为教学指导思想，切实变支撑，教学思想的更新和教学内容的完善都需要通过具体的教学方式实施。这里所说的教学方式改革是就区别于传统教学模式而言的，改革传统的教师讲解学生模仿的课堂组织形式，在教学方式上进行创新，能够促进体育课堂的完整性和多样进大学生体育课程的教学中去，这样繁多的教学内容忽视了学生的个性化发展，没有真正做到以学生为主体，大学阶段的学生主观意识比较强，满足不了他们的个性化需求，就会导致学生积极性不高，教学效果差。另外......”。

8、“.....需要针对这些问题进行研究分析，提出具体的应对措施，以便促进高校体育课堂教学改革的不断完善。高校体育课堂教学改革存在的主要问题教学内容繁杂在进行体育教学改革的过程中，许多高校引进了众多的体育教学存在的问题与改革策略探析论文原稿。关键词高校体育改革问题策略世纪以来，在素质教育观的指导下，我国的教育水平不断提高，越来越重视高校教学内容的针对性和专业性。在新的教学观念的影响下，我国高校积极进行体育教学领建立完整的高校体育教学体系......”。

9、“.....心理压力巨大，很少有学生会去自主锻炼。而健康的身体积极的态度是切成功的本源，体育课程就成了保证高校学生进行有效锻炼的唯途径。体育教学的不断改革就是为了下的体育工作带来了很多的困扰，这就需要学校在课程改革中不断地找出问题并解决问题。丰富教学内容，使教学内容多样化是进行教学内容改革的重点。在满足学生进行体育锻炼的基础上，开发更加有益于学生身心健康发展的教学内容，能高校体育教学质量的进步提高，需要针对这些问题进行研究分析，提出具体的应对措施，以便促进高校体育课堂教学改革的不断完善......”。