1、“.....现为学生讲解基本的对话原则，以及该如何答复。然后再让学生进行有关知识的对话。要是要能够发现学生在对话中出现的问题，然后进行及时的纠正。小学生的思维目前不是很复杂，但是在对于些疑问句的应用上对小学英语对话教学的策略的探究论文原稿强化对小学英语对话教学模式的认知认知决定行动，在小学英语对话教学模式实施过程中，教师对对话教学模式的认知程度直接影响着这教学模式的实施效果以及教学效率。因此......”。

2、“.....没有学习过英语，更不要说口语了，我们班级是有外教老师的，但是他从来没有跟外教老师用英语交流过，英语给了他很大的打击。关键词小学英语对话教学打造氛围随着英语在全世界范围内的普及，其对我们语在全世界范围内的普及，其对我们日常生活越来越重要，但目前存在国人口语能力普遍偏低的情况，这是由我国的教育模式决定的。对小学英语对话教学的策略的探究论文原稿。在我的班级中曾经有这样个学生，他的父母是进积极强化对小学英语对话教学模式的认知认知决定行动，在小学英语对话教学模式实施过程中......”。

3、“.....因此，教师应积极地提高自身的专业素养以及教学理念话。要是要能够发现学生在对话中出现的问题，然后进行及时的纠正。小学生的思维目前不是很复杂，但是在对于些疑问句的应用上还是有所欠缺，因此需要教师发挥出應有的作用，为学生打造出个良好的课堂氛围。让学生爱说，敢应用对话教学具有不可或缺的重要性。作为语言类学科，英语需要多听和多读。而对话教学的开展能够使学生得到反复的锻炼。将听和说相结合......”。

4、“.....对于知识的掌握程度也会得到提高。在此过程中话题应该和天气有关，让学生介绍自己喜欢的天气和理由，在学习有关节日的话题之后，可以组织学习交流在节日里所做的事等，能够使学生产生对教学内容的兴趣，也能够及时有效地掌握所学知识。此外，教师还可以开展表演对话调节中学习，调节中思考，调节中实现英语教学提高。根据教学内容设计教学话题课堂对话教学的形式是多样的，但是不管形式如何，都离不开相应的话题，话题设计决定了课堂教学的质量。话题是对话的核心......”。

5、“.....从而达到对话教学的真正目的。学生也要积极的配合老师，在对话的过程中，及时找出自己的漏洞。在课下进行反思和复习，争取在下次的对话练习中，不再出现类似的。对小学英语对话教学的策略的探究论文原稿对话教学的策略教师加强引导，打造良好课堂氛围教师作为学生课堂上的指导者，可以以身作则为学生示范，如何进行有效对话。在进行对话教学前，现为学生讲解基本的对话原则，以及该如何答复。然后再让学生进行有关知识的述了第人称单数的用法......”。

6、“.....让学生了解本课学习的重点语法知识，同时学习些重要的词组。由此，对话教学便逐步实现了学生对教材知识的理解与学习。实施教师需要加强引导，为学生提供交流和对话的机会。让学生培养出敢讲敢说的英语交流能力，促进教育事业的不断发展。参考文献陈月浅谈小学英语对话教学的问题及反思现代交际，李东伟小学英语对话教学的发掘之美教育艺术角色扮演等教学活动，这既能够提升学生的实际英语口语应用能力，还可以起到活跃课堂气氛的作用，但在设计活动时，必须根据教学内容调整教学活动......”。

7、“.....减少不必要的时间。结论综上所述，在小学英语课堂生展开的，话题主要是为了使学生的听说能力得到有效训练，能够将简单的句型用在日常表达中，教师在设计话题时，应该结合学生的兴趣，设计和教学内容相关的话题，巩固重难点教学内容。比如，在学习有关天气的单词时，设计务形式的教学规划，要求积极鼓励所有学生参加而来，在学习与对话中实现自我的成长。改变过去意义教学，结合任务式对话教学，实现老师对教材内容的归纳总结。老师的总结给予科学引导......”。

8、“.....发现问题，探索问题，处理问题，反思问题，知识的理解在逐步的问题深入中得到深化，多形式思考的过程中弥补发现自己知识薄弱点，不断补充圆满。如教师在教授年级上册时，由于上节课程已经养具有重要的促进作用。因此，教师在对对话教学模式进行深刻认知的过程中，需要其对自身的对话素养进行积极地提升。如，教师应具备标准的英语发音，具有较强的英语口语交际能力，能科学有效地对对话话题对话活动进行设计是有所欠缺，因此需要教师发挥出應有的作用......”。

9、“.....让学生爱说，敢说。从而达到对话教学的真正目的。学生也要积极的配合老师，在对话的过程中，及时找出自己的漏洞。在课下进行反思和复习，争取升与更新，以此更加科学地认知对话教学模式，实现对话教学模式在小学英语课堂教学中的有效运用。对话教学的策略教师加强引导，打造良好课堂氛围教师作为学生课堂上的指导者，可以以身作则为学生示范，如何进行有效对话。常生活越来越重要，但目前存在国人口语能力普遍偏低的情况，这是由我国的教育模式决定的。对小学英语对话教学的策略的探究论文原稿。因此......”。