1、“.....为了使中学生能够接受更好的教育，初中语文教师必须继初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿的发展有很大影响，是培养学生形成个良好前景的先决条件，可以促进学生的学习和发展。关于学生素养文化措施，作者认为可以从以下几个方面实施这些措施初中语文教学中人文素养的培养，语言教学不再仅仅是为了教授语言，而是为了教导学生如何做人和提高个性......”。

2、“.....而且可以培养文化素养。关键学活动中加强与学生的沟通和沟通，了解学生的学习需求，加强教师与学生之间的互动，指导学生在探索过程中加深对知识内容的理解，从而提高学生的效率。初中生人文素养培养的重要性创新教学形式，激发学生学习兴趣在基础教育背景下，为了提高语文课堂教学效率，提高学生的整体语言素养，教师必须不断创新教学模式......”。

3、“.....提内涵。中华文化内在的魅力对学生的吸引促使学生产生对中华文化更多的探索欲望，教师在教学过程中为学生提供多方面的知识拓展，正符合学生对文化知识的深度追求。知识拓展不仅能帮拓展不仅能帮助学生更好地理解教材，还能增加学生自身内在的文化修养，帮助学生在今后的学习与生活中对中华文化有更好的理解与运用。参考文献牟丽丽初中语文教学中学生人文素养的学习需求......”。

4、“.....指导学生在探索过程中加深对知识内容的理解，从而提高学生的效率。在语文教学中增加知识拓展，能够帮助学生从中国文化中吸收更多的知识营养背景下，为了提高语文课堂教学效率，提高学生的整体语言素养，教师必须不断创新教学模式，通过各种有效的教学方法提高语言学习效率，提高技能。其次，教师必须充分理解和掌握教学初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿学生更好地理解教材......”。

5、“.....帮助学生在今后的学习与生活中对中华文化有更好的理解与运用初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿。养的培养策略内蒙古教育，冯永生初中语文教学中人文素养的现状及对策研究考试周刊，。在语文教学中增加知识拓展，能够帮助学生从中国文化中吸收更多的知识营养，丰富学生的文材中的人的内容的利用不足，以及教师和学生对文化发展缺乏认识，目前的语言教学强调学生的人文素养......”。

6、“.....而是为了教导学生如何做人和提高个性。中学培养策略探讨当代家庭教育，丛沛芳谈初中语文教学中学生人文素养的培养策略鸭绿江，王秀波初中語文教学中提高学生人文素养对策研究散文百家，郑智奇初中语文教学中学生人文丰富学生的文化内涵。中华文化内在的魅力对学生的吸引促使学生产生对中华文化更多的探索欲望，教师在教学过程中为学生提供多方面的知识拓展......”。

7、“.....知，将当前的语言知识与中学生的学习能力结合起来，并在语言教学目标指导下创新教学模式，以便更好地激发学生的兴趣，此外，教师必须在教学活动中加强与学生的沟通和沟通，了解学生不仅可以通过阅读和学习优秀的文学篇章来拓宽视野和改善文化遗产，而且可以培养文化素养初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿。创新教学形式......”。

8、“.....初中生人文素养培养的重要性中等教育第阶段的语言教学仍然受到传统教学观念的影响，只强调对教学知识的解释，对神感染学生，并在社会上获得必要的知识。关键词人文素养初中语文初中生语文教学课堂教学引言学生的人文素养与培养健康人格密切相关，尽管定义不同，但基本上与培养健康素质和基本续学习和学习，努力丰富专业知识，提高专业技能......”。

9、“.....为更好的教学奠定基础，语言本身是门充满情感的学科，初中语文教师必须在教学中充满情感，随时根据教学内容调整探析论文原稿。初中语文教学中学生人文素养培养的有效策略提升教师修养，做好榜样示范语言教师在培养中学生的人文素养方面发挥着非常重要的作用，不仅是作为学生行为习惯的指词人文素养初中语文初中生语文教学课堂教学引言学生的人文素养与培养健康人格密切相关，尽管定义不同......”。