1、“.....参考文献周大鹏传统文化教育与学生行为习惯的培养探析论文原稿来家庭社会以及学校之间的共同教育，坚持以学校文化教育为主，家庭教育和社会教育为辅助的教育理念，能够在充分培养学生良好行为习惯与思想意识观念育中，地域文化特点的合理应用更加能够用来突显学生们的学习主体地位......”。

2、“.....学生行为习惯的培养探析论文原稿。學生行为习惯和思想意识素养的成长离不来家庭社会以及学校之间的共同教育，坚持以学校文化教育为主，家庭教育参考文献周大鹏浅谈传统文化教育与学生行为习惯的培养文渊，李凤云弘扬优秀传统文化培养良好行为习惯东西南北教育，刘辉良好的行为习惯养成是学品质......”。

3、“.....培养出更多具有爱国主义精神家国情怀和优秀人格修养与道德品质的社会主义事业建设者与继承者。下面，核心价值观的建设者和继承者之,结束语综上，在传统文化教育过程中重视对学生行为习惯的培养和关注，能够在全面激发学生们的学习自主意识和参与积极华民族伟大复兴的崛起......”。

4、“.....促使学生们在养成良好文明素养与文化意识的过程中，形成良瑰宝的由来和所蕴含的精神思想，能够让学生们快速投入互动交流和学习探索状态，帮助学生们集中注意力分析和研究传统文化对自己生活发展的影响......”。

5、“.....化行为习惯教育培养前言传统文化教育凝聚着中华优秀民族文化思想中极为丰富的精神与思想内涵，加强对学生的传统文化教育引导，培养学生优秀的思想道法文化教育与学生行为习惯的培养的是密切相关的，丰富传统文化教育方法与措施......”。

6、“.....培养学生综合素养与良的基础上，培养和构建学生们良好的文化信仰与民族精神意识，促使学生们在思维能力文化素养与综合素质水平等方面获得全方位的提升与进步。关键词传统的行为习惯和品质素养，主动为国家的兴旺发展与民族文化的进步崛起投入更多的热情和参与积极性，成为名全面发展的综合性全面性素质人才......”。

7、“.....激发和调动学生们主动探索传统文化，积极弘扬传统文化的积极性，让学生们在广西特有的地域文化中感受行为习惯的重要措施和手段。例如根据广西特有的铜鼓花山崖壁画壮族干栏式建筑以及民间文学音乐舞蹈等为引导话题......”。

8、“.....丰富教育内容，创新教学前言传统文化教育凝聚着中华优秀民族文化思想中极为丰富的精神与思想内涵，加强对学生的传统文化教育引导，培养学生优秀的思想道德品质，能够在不断浅谈传统文化教育与学生行为习惯的培养文渊......”。

9、“.....刘辉良好的行为习惯养成是学生生的宝贵财富基础上，全方位培养和提升学生们的核心素养与综合素质能力。在传统文化教育中，地域文化特点的合理应用更加能够用来突显学生们的学习主体地位......”。