1、“.....有时不智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论文原稿下开展初中英语听说训练的有效措施，旨在帮助教师解决英语听说训练教学过程中的困难，提升学生英语听说能力。智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论状况，改变教学观念，开展高质量英语听说训练，能够培养学生接收英语和用英语表达自我的能力......”。

2、“.....要改变英语听说训练的教学现状，教师行学思结合的观念，引导学生将英语课程知识运用到实际生活中，帮助解决问题，树立对英语学习的正确态度和价值判断。教师在教学过程中，要运用多种方法训练智慧课堂背景下初中英语听说训练的措施重视提升学生听说能力智慧课堂背景下，教师必须在思想上改变自己的教学观念，摆脱应试教育模式的束缚......”。

3、“.....也更有利于锻炼学生英语听和说的能力，使学生适应社会发展的需求。参考文献林洪金智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨英语训练，学生将学习成果上传到教务平台，教师在教务平台对学生提交的成果给与评价，并给出针对性意见。这种方式可以让每位学生都能得到评价。教师在评价过程量的英语课程资源，其中不乏些高质量的音频资源......”。

4、“.....为学生创造多听多说的机会。学生在音频示范下，能够积累到很多英语策略。智慧课堂背景下初中英语听说训练的措施重视提升学生听说能力智慧课堂背景下，教师必须在思想上改变自己的教学观念，摆脱应试教育模式的束缚，研究和智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论文原稿场，薛晓燕智慧课堂下的初中英语听说训练策略智力，......”。

5、“.....改变这种状况。智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论文原稿。必要。英语听和说的能力在实际交流过程中尤其被重视，这就要求教师在课堂教学活动中重视培养学生听和说的能力。在智慧课堂的模式下，教师利用现代教育技术在教学过程中，容易忽略听和说的训练，导致学生运用英语解决问题的能力较差。教师立足学生发展状况......”。

6、“.....开展高质量英语听说训练，能够培养学生结合学生的具体状况，细化评语，使学生听说训练的优点和不足目了然。结语当代，社会对学生英语能力的要求也越来越高，学生能够使用英语解决实际问题非常有口头语，这些口头语可以应用于生活中，增加学生在生活中运用英语经验。借助网络教学平台构建评价系统教师可以通过网络教学平台......”。

7、“.....提升学生英语听说能力。教师必须改进教学方法，改变这种状况。借助多媒体开展高效听说训练多媒体教学设备连接着网络，而网络上存在着收英语和用英语表达自我的能力，促进学生形成活泼性格。要改变英语听说训练的教学现状，教师就必须针对出现的问题展开分析，以根据问题形成的原因寻找解决智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论文原稿......”。

8、“.....树立对英语学习的正确态度和价值判断。教师在教学过程中，要运用多种方法训练，提升学生综合能力。但是，由于受到传统教学观念的影响，教效措施，旨在帮助教师解决英语听说训练教学过程中的困难，提升学生英语听说能力。智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨论文原稿。关键词智慧课堂初不放慢节奏，从基础开始教......”。

9、“.....这种方式需要花费大量的时间，教师要想在朝夕之间让学生得到提升无异于痴人说梦。文原稿。听说教学效果差强人意学生在进入初中之前就已经学习过英语，但是学生学习英语的成果不，教师在对学生展开英语教学的过程中可以明显发现，有的学必须针对出现的问题展开分析，以根据问题形成的原因寻找解决策略......”。