1、“.....关键词化学教学绿色化学高中化高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践论文原稿教育的探索与实践论文原稿。关键词化学教学绿色化学高中化学引言教育事业的发展要与我国社会快速发展的背景相适应，不仅是依靠社会发展为支撑，更不能脱离氨碱法通过石灰石的煅烧得到作为原料，而侯氏制碱法的来源于氨厂副产品......”。

2、“.....是因为其利用率低同而来渗透绿色化学理念。例如在进行制碱实验时，对比侯氏制碱法和氨碱法的制碱过程，先提出两种制碱法所需的来源有何不同为什么侯氏制碱法使用原盐，而不關于实现绿色化学在实验中的渗透化学教学离不开化学实验，化学实验具有直观性真实性的特点，些化学实验还可以产生奇妙现象......”。

3、“.....作为教师，在这个时候的教学过程中主动渗透绿色化学理念，不仅是适应新课改的要求，也能帮助学生构建个污染很大的农药污水排放不注重处理后排放，使些有毒有害化学物质进入水体，严重污染环境，甚至危害人类身体健康。做完背景导入后，教师再引入可持续发展的概念应新课改的要求......”。

4、“.....因此，我们作为高中化学教育工作者，要及时更新自己的知识系统，积极主动向学生传递绿色化学理念，为料更加绿色而侯氏制碱法之所以不用食盐，是因为其利用率低同时侯氏制碱法的过程中不会有的生成，对环境更加友好。显而易见，这种对比实验过程处处体现高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践论文原稿善的化学知识体系。因此......”。

5、“.....要及时更新自己的知识系统，积极主动向学生传递绿色化学理念，为化学发展做出自己的贡献。论教学中渗透绿色化学理念的方法，不仅可以警示学生不要轻视化学，而且让学生认识到绿色化学的重要性高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践论文原稿法所需的来源有何不同为什么侯氏制碱法使用原盐，而不用氨碱法中的食盐两种制碱法的污染物产生情况等问题......”。

6、“.....阐明绿色化学是与可持续发展思想相适应的，它旨将化学发展推向个更高的层次，试图寻找新的化学原料，在确认对环境无害的条件下推动社会发展。这种在学发展做出自己的贡献。例如在讲解化学与可持续发展这章节时，教师可以从曾经的先发展，后治理的发展方式入手，当时的化学发展也顺应这种潮流......”。

7、“.....而且更易被学生吸收。结语高中时期是学生开始全面学习化学知识的个重要时期，作为教师，在这个时候的教学过程中主动渗透绿色化学理念，不仅是区别，最后汇总完善学生关于问题的答案。这个对比实验过程中，氨碱法通过石灰石的煅烧得到作为原料，而侯氏制碱法的来源于氨厂副产品，显然侯氏制碱法高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践论文原稿验......”。

8、“.....从而来渗透绿色化学理念。例如在进行制碱实验时，对比侯氏制碱法和氨碱法的制碱过程，先提出两种制学人才高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践论文原稿。關于实现绿色化学在实验中的渗透化学教学离不开化学实验，化学实验具有直观性真实性的特点......”。

9、“.....更不能脱离社会发展，要为社会发展服务。目前对高中化学教学来讲，就是教会发展，要为社会发展服务。目前对高中化学教学来讲，就是教师应提高教学质量，不单单向学生传授课本的理论知识，更要把最新的社会理念融入到化学教学中，明确侯氏制碱法的过程中不会有的生成，对环境更加友好。显而易见......”。