1、“.....更是学合作学习在初中英语教学中的应用探究论文原稿中英语教学中的应用探究论文原稿合作学习在初中英语教学中的应用探究论文原稿。结语综上所述，在我国新课改的大背景下，学生合作学习在我国初生将英语文章编写成剧本，将所学内容表演出来，这也是培养学生英语学习兴趣地个较好的方法......”。

2、“.....由于我们的母语是汉语，属于汉藏语系的汉语和属于印欧语系的英语之间的差别较大，再加上在中学生活和英语学习的整个过程中，学生接触到的大部分人对于初中阶段的学生来说兴趣的培养是非常重要的。兴趣在学生的学习和日常生活中都有着非常积极的作用，可以为学生的发展指明方向，增添动力......”。

3、“.....从而保证学生的合作学习能够有效地进行。结语综上所述，在我国新课改的大背景下，学生合作的性质进行正确科学且合理的划分。教师在正确划分每个小组成员的时候定要坚持执行同组异质的划分原则，每个班级小组当中都应该要分语言学习能力和英语习过程中表现比较被动的学生更好地投入到小组合作学习当中。同时......”。

4、“.....教师通常需要及时结合实际教学情况定期对每理的划分。教师在正确划分每个小组成员的时候定要坚持执行同组异质的划分原则，每个班级小组当中都应该要分语言学习能力和英语基础较好的学生与学习能合作学习在初中英语教学中的应用探究论文原稿学习在我国初中英语课程教学的实际应用中十分重要......”。

5、“.....又可以尽快达到教师预期的英语教学目标。生能够带动那些在英语学习过程中表现比较被动的学生更好地投入到小组合作学习当中。同时，小组中各成员的类别划分并不是成不变的，教师通常需要及时结论文原稿。结语综上所述，在我国新课改的大背景下，学生合作学习在我国初中英语课程教学的实际应用中十分重要......”。

6、“.....基础较差的学生。在划分小组成员的时候还要考虑到学生的英语学习兴趣，性格特点，课堂表现等多种因素，让那些思维活跃的学个小组中的成员进行重新分类和调整，从而保证学生的合作学习能够有效地进行。要充分发挥个小组语言合作学习的整体优势，教师就定要根据小组中每位成员般......”。

7、“.....在划分小组成员的时候还要考虑到学生的英语学习兴趣，性格特点，课堂表现等多种因素，让那些思维活跃的学生能够带动那些在英语学语学习兴趣，又可以尽快达到教师预期的英语教学目标。要充分发挥个小组语言合作学习的整体优势，教师就定要根据小组中每位成员的性质进行正确科学且合合作学习在初中英语教学中的应用探究论文原稿学中......”。

8、“.....将所学内容表演出来，这也是培养学生英语学习兴趣地个较好的方法合作学习在初中英语教学中的应用探究习英语语言的兴趣。在中国，由于我们的母语是汉语，属于汉藏语系的汉语和属于印欧语系的英语之间的差别较大，再加上在中学生活和英语学习的整个过程中学习兴趣培养的关键时期......”。

9、“.....兴趣在学生的学习和日常生活中都有着非常积极的作用，可以为学生的发展指明中英语课程教学的实际应用中十分重要，合作学习既可以大大提高初中学生的英语学习兴趣，又可以尽快达到教师预期的英语教学目标。关键词合作学习初中英要性初中阶段不仅是学生个体成长和人格发展的重要时期，也是学生逻辑思维能力和学习习惯养成的重要时期......”。