1、“.....在实际开展实践活动课时，没有与之匹配的教学机制，无法对其课程的落实进行保证。新课程改革这么多年，小学语文教学过程中许多教师采用的依旧是传统式教学方式，她们觉得小学语文教学应该是封闭型，教师在课堂上讲，学生在下面被动地听。不利于培养学生有效开展小学语文实践活动课的探究和思考论文原稿学生为大家展示所拍的展品照片，增加趣味性同时，利用现有教学资源促进学生更深入了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民族自豪感。教师也可以拓展课程资源，培养探究中国的世界遗产的兴趣，从而引导学生深入学习课文......”。

2、“.....从兵马俑起源到开发再到珍藏做了详细汇总，教师可以根据这些纪录片介绍我国秦朝历史背景，旧唐书地理志说京师，故秦之咸阳，汉之长安也。战国时期陕西为秦国所管辖，秦始皇建都地址也在长安闭型，教师在课堂上讲，学生在下面被动地听。不利于培养学生语文学习兴趣，无法使学生的积极性在学习过程中得到进步提高。教师在课堂教学中直照本宣科，阻碍了学生语文核心素养提升和视野拓宽。我国小学语文实践活动课开展现状众所周知，综合实践课程没有摘要语文是门实践性很强的课程，学习语文的方式是实践活动......”。

3、“.....有效的语文综合实践活动课要体现综合性和语文味的特点，教师在用教材时要注重语文实践活动的开发，使其与教学融为体，让学生在实践活动中发展核心素养。但是，当前小榜样，这在定程度上有利于调动全体学生参与，从而大面积提升学生的语文核心素养。总的来说，在小学语文教学中进行实践活动有益于教师对教育资源的整合，也有益于学生对语文学习兴趣不断提升，还能让学生了解到学习语文对她们生活的实际意义。在实践活动中象成不死之躯，甚至可以控制人的意念，教师可以让学生模仿科幻电影，尽情想象。倘若有条件教师还可以开展校园寻宝活动，制作寻宝地图，并且结合语文课文元素......”。

4、“.....使大部分学生参与进来，通过寻宝活动，将活动与文本紧密结合，思考论文原稿。例如人教版小学年级下册外国名著汤姆索亚历险记与鲁滨逊漂流记这两篇都是外国名著节选，而且讲解的都是历险冒险故事，教师可以将两节课有意相结合，最后给孩子布臵作业，让孩子尽情发挥个人想象能力，假如有天你醒来之后就发现自己在片语文教学中进行实践活动有益于教师对教育资源的整合，也有益于学生对语文学习兴趣不断提升，还能让学生了解到学习语文对她们生活的实际意义。在实践活动中教师可以对学生语文运用能力有个整体把握......”。

5、“.....对于学生在语文学习中所遇难题提运用恰当的对策加以解决，为打造高效课堂提供有力的支撑。参考文献张香竹小学语文实践与教学论北京国防工业出版社，尚继武小学语文实践活动与师生互动研究济南山东教育出版社，为学生在实践活动中主要表现出的些特性开展有目的性汇总和评价，并对每个学生的差异问题予以正确引导。在实践活动结束后，教师应当马上给予点评，找到学生存在的不足，并对于这种不足明确提出解决方案。教师定要对活动中表现突出的学生充分的激励，树立所包含的语文元素，还能够达到学以致用的效果......”。

6、“.....为了确保实践活动课高效进行，教师应当了解课前备课必要性，为学生在实践活动中主要表现出的些特性开展有目的性汇总和评价，并对每个学生的差异问题予以正这不仅仅可以充分开发学生对于未知事物的幻想，提升学生实践活动能力，促使学生更快地掌握本章文本所包含的语文元素，还能够达到学以致用的效果。有目的性地解决困难在对学生进行实践活动课教育时，为了确保实践活动课高效进行，教师应当了解课前备课必要荒无人烟的岛上，或者是开展次魔法校园探险活动，再或冒险小队接到紧急求救找出林中飘过的白衣女人等等，让孩子尽情发挥并且以这些想象为背景......”。

7、“.....学生们在作文里可以将自己幻想成具有操控火种的魔法师，也可以想，为打造高效课堂提供有力的支撑。参考文献张香竹小学语文实践与教学论北京国防工业出版社，尚继武小学语文实践活动与师生互动研究济南山东教育出版社，。学生通过语文实践活动来实践听说读写的能力，提高语文素养。有效开展小学语文实践活动课的探究引导。在实践活动结束后，教师应当马上给予点评，找到学生存在的不足，并对于这种不足明确提出解决方案。教师定要对活动中表现突出的学生充分的激励，树立榜样，这在定程度上有利于调动全体学生参与，从而大面积提升学生的语文核心素养。总的来说......”。

8、“.....制作寻宝地图，并且结合语文课文元素，在每个关卡处设臵单元教学任务，使大部分学生参与进来，通过寻宝活动，将活动与文本紧密结合，这不仅仅可以充分开发学生对于未知事物的幻想，提升学生实践活动能力，促使学生更快地掌握本章文本著节选，而且讲解的都是历险冒险故事，教师可以将两节课有意相结合，最后给孩子布臵作业，让孩子尽情发挥个人想象能力，假如有天你醒来之后就发现自己在片荒无人烟的岛上，或者是开展次魔法校园探险活动，再或冒险小队接到紧急求救找出林中飘过的白衣女人语文学习兴趣......”。

9、“.....教师在课堂教学中直照本宣科，阻碍了学生语文核心素养提升和视野拓宽。摘要语文是门实践性很强的课程，学习语文的方式是实践活动，学生在活动中提升语文能力。有效的语文综合实践活动课要体现思考论文原稿。我国小学语文实践活动课开展现状众所周知，综合实践课程没有标准也没有章法，小学语文实践活动课也是如此。只有科学完备的教学机制才可以保证其实践活动的顺利开展。但是，当前小学语文实践活动课在实际构建教学机制过程中，形势不容乐，名叫咸阳。春秋战国时期古代人实行人殉，兵马俑即为兵马殉葬品，通过这大历史背景引出战国时期秦始皇执政背景......”。