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8、“.....同时，利用多媒体的方式，拉近学生和物理知识之间的关系。比如在学习光的折射这实验时，在进行课堂教学时，教师利用多媒体的方式，创设生活为基本的载体，在开展实验教学时，要保持定的时长，以分钟为最佳。探究信息技术环境下初中物理实验探究教学模式论文原稿。信息技术环境下开展初中概念无法做到准确理解。因此学生在学习时......”。

9、“.....因此，在设计教学方案时，教师可以利用信息技术的方式，做好物理的实验教学，在教学时，学生面对物理公式和定理时，会觉得十分困难，因此在教学时，教师可以利用信息技术环境的支持，打造个信息化的物理课堂，切实引导学生理解物生的物理水平。培养学生的物理思维以往的课堂教学中，教师只是使用传统化的方式进行教学......”。