1、“.....实施文化教育，也需要有先进的文化传播机制，为传统文化的渗透打定坚实基础。在互联网快速发展的今天，对高中生实施传统文化教育时，必须构建新媒体文化传播机制，搭建新媒体网络传播平台，且以学在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径探索论文原稿教育的开展具有直接影响，教师可以在班级创设文化角，通过粘贴制作传统文化小故事或绘画等为学生营造班级环境。学校领导可以将优秀传统文化融入校园文化中，对校园文化环境进行改造，制定校园文化长廊......”。

2、“.....体会中国力量。我国物质文明遗产和精神文明遗产，体现出我国在世界的发展水平，高中生学习优秀传统文化，有助于提高民族自信心和自豪感，提升爱国情怀，让他们对我国发展充满信心和，重技术轻人文，倾向于让学生学习更多的专业文化知识，提高学习成绩，以找到好的工作岗位，争取较理想的薪资，但人文主义教育较为缺乏，学生对传统文化不太了解，不能体会文化的高贵和儒雅......”。

3、“.....教师通过对学生进行传统文化教育，陶冶学生情操，丰富学生认知，进而提升思想高度，我国优秀传统文化汲取了影响社会风气，有失道德风范。中国优秀传统文化历来讲求勤俭节约，尊重师长，其中包含的思想智慧有利于陶冶学生情操，促进学生形成良好的道德品质，纠正不良行为，改变社会风气。因此，在高中阶段实施传统文化化汲取了从古至今先人的伟大智慧，其中包含了智育和德育，教师通过开展传统文化教育，将高中学生培养成个真正对社会有用的人才。因此，在高中阶段实施传统文化教育......”。

4、“.....弘扬民族精神。本对传统文化不太了解，不能体会文化的高贵和儒雅。对高中生进行传统文化教育，能全面提升文化修养，在快速发展的社会下，接受慢节奏的生活，既有为幸福生活奋斗的动力，又有脱离世俗的韵味，提升道德情操，提升，体会中国力量。我国物质文明遗产和精神文明遗产，体现出我国在世界的发展水平，高中生学习优秀传统文化，有助于提高民族自信心和自豪感，提升爱国情怀，让他们对我国发展充满信心和动力......”。

5、“.....定程度上能增强民族自信，弘扬民族精神。本文基于中国传统文化的重要性，论述在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径。在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径探索论文原稿张培养德智体美劳全面发展的复合型人才，随着社会的发展，德育对个人的成长具有重要作用，当前，高中生倾向于个性化发展，喜欢研究吃穿，甚至存在攀比心理，个别学生行为怪异，就是为了标新立异，这些行为严重群体的思想道德水平，从而彰显高中阶段思想道德教育的价值和作用......”。

6、“.....参考文献陈碧芬如何在高中英语教学中渗透中国传统文化校园英语，赵云霞高中英语阅读教学中增文基于中国传统文化的重要性，论述在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径。在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径探索论文原稿。利于培养学生道德素养在当前教育体制改革下，化品位。关键词高中生中国传统文化必要性有效策略引言高中阶段是学生形成正确世界观人生观价值观的关键时期，教师通过对学生进行传统文化教育......”。

7、“.....丰富学生认知，进而提升思想高度，我国优秀传统文古至今直存在着功利主义思想，很多学校的教育也存在着功利主义倾向，重技术轻人文，倾向于让学生学习更多的专业文化知识，提高学习成绩，以找到好的工作岗位，争取较理想的薪资，但人文主义教育较为缺乏，学生强传统文化教育的实践探索中学生英语，谢柯，张清璨中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新研究通化师范学院学报，。增强民族自信心高中生通过学习中华优秀传统文化......”。

8、“.....在国际化浪潮下，打下我国生存发展的片天地。教师在实施传统文化教育时，要从学生实际发展需要入手，合理地构建教学情境，营造良好的学习氛围，将传统文化融入到学生的日常生活中，提高高中生生百态，加深对传统文化的理解。也可以带领学生到当地文化博物馆纪念馆等进行参观，领略古人的智慧和文化的魅力，在参观的过程中增加民族荣誉感，坚定文化自信，增强民族凝聚力，弘扬民族精神。结束语综上所述生学习需要为主，学校是强有力的后盾......”。

9、“.....以增大文化影响力，对教学产生积极作用。教师可积极借助新媒体传播平台，通过直播录视频等方式推送高中生传统文化教育课堂，增加社会各领域认同感织传统文化类的比赛，例如讲故事比赛，绘画比赛等，发挥优秀传统文化教育的作用，进行文化渗透，激发学生学习优秀传统文化的积极性，促进人才培养。构建文化传播机制在学校进行传统文化教育，不仅需要教育者制动力。在高中生中开展中国传统文化教育的必要性及有效途径探索论文原稿......”。