1、“.....学会用学生们年轻的语言与其进行交流，减少代沟，拉进距离。同时也要转变以往的严厉的教师形象，使学生们愿意放下戒备心跟随着教师进行有趣的语文探索探探究如何提高小学语文课堂教学效率论文原稿效率的提高。自我反省，增进师生间的距离教师与学生作为语文课堂的两个重要主体，缺不可。位拥有人格魅力的，平易近人的教师相对于位刻板严厉的教师对学生而言更容易激发学习的兴趣。因此，语文教师就需更好的能渲染氛围。切准备完毕后......”。

2、“.....用活灵活现的表演将牛郎和织女从相识到相爱再到被被迫分离的过程生动地表现出来。通过这种动态的方式，使学生代入到故事之中，亲自感受。教师就可以将这者结合，通过增加娱乐性教学活动提高学生的学习兴趣。以牛郎织女为例，该课文是根据中国传统神话故事改编的，主要讲述了段艰难的人与神仙之间的爱情故事。爱情是美好的，但是对于小学生摘要小学语文处于语文学科的入门级教学阶段，能够对学生进行最基本的阅读写作教学，使其朝着规范化系统化发展......”。

3、“.....小学语文也能在教师对于课文的剖析同时将其中的道德因素提炼出来从兴趣进行改变，那么课堂教学的进行将会有非常大的阻碍。因此，教师需要优化教学手段，例如在进行两小儿辩日的教学时，该课文的学习难点在于两小儿的角色语言转换较为频繁，学生对于者的辨认难度比较大，提高。摘要小学语文处于语文学科的入门级教学阶段，能够对学生进行最基本的阅读写作教学，使其朝着规范化系统化发展。除了提高语文素养之外......”。

4、“.....切准备完毕后，学生们就可以根据课文中的描述，用活灵活现的表演将牛郎和织女从相识到相爱再到被被迫分离的过程生动地表现出来。通过这种动态的方式，使学生代入到故事之中，亲自感受牛郎师就可以将这者结合，通过增加娱乐性教学活动提高学生的学习兴趣。以牛郎织女为例，该课文是根据中国传统神话故事改编的，主要讲述了段艰难的人与神仙之间的爱情故事。爱情是美好的......”。

5、“.....参考文献汪亮兴趣引领课堂如何提高小学语文课堂教学效率读天下，黄丹纯让兴趣引领学生阅读小学语文阅读教学之我见语文课内外教学效率读天下，黄丹纯让兴趣引领学生阅读小学语文阅读教学之我见语文课内外，。优化课堂教学手段教学手段作为教师进行语文教学的重要工具，对教学效率有着非常大的影响。若教学手段不根据学生的学中失误的发生，从而在班级中树立个博学的教师形象。其次，在课堂教学中......”。

6、“.....在这个过程中，教师要学会揣摩学生的心理，学会用学生们年轻的语言与其进行交流，减少代沟，拉出来从而提高学生的思想素质，因此，现如今教师需要积极寻找种新的方式，来增加学生对于小学语文课堂的兴趣探究如何提高小学语文课堂教学效率论文原稿。参考文献汪亮兴趣引领课堂如何提高小学语文课织女在追求美好生活中的不易及顽强，对于课文也能有更好的，更深入的理解。除此之外......”。

7、“.....更能激发兴趣，推动课堂教学效率来说，很难理解该文章所体现的主题，因此就需要教师进行引导。教师可以通过情景剧的表演方式，将角色分为牛郎，织女，老牛和王母，众仙女等，由学生分别扮演，条件允许的情况下最好以道具作为辅助以便更距离。同时也要转变以往的严厉的教师形象，使学生们愿意放下戒备心跟随着教师进行有趣的语文探索。增加教学活动小学生的心智发展还不够成熟，相比较枯燥乏味的纯语文学习，他们更参加喜欢系列的活动......”。

8、“.....平易近人的教师相对于位刻板严厉的教师对学生而言更容易激发学习的兴趣。因此，语文教师就需要改变自身，深入到学生之中，拉进师生间的距离。首先，教师需要提高自身的专业水平，谨慎备课以减少教趣，可以鼓励学生进行写作，将其对于课文的不同理解用文字的形式表达出来，充分抒发自己心中所想。教师要学会尊重学生的表达意愿，并据此与学生进行交流与探讨，满足学生的求知欲，并且要不吝的鼓励这种如何提高小学语文课堂教学效率论文原稿......”。

9、“.....教师在课堂上所教授的教學内容是根据教学大纲而制订的，主要目的是契合出题人的意图，使学生能够精确的应用在练习题中。然而改变自身，深入到学生之中，拉进师生间的距离。首先，教师需要提高自身的专业水平，谨慎备课以减少教学中失误的发生，从而在班级中树立个博学的教师形象。其次，在课堂教学中，教师要创造个幽默轻松的课郎和织女在追求美好生活中的不易及顽强，对于课文也能有更好的，更深入的理解。除此之外......”。