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9、“.....根据学生特点和学习能力，合理设置教学内容与思维培养方法，让学生主动参与到教学活动中，发现教学工作存在的现实问题。教师需要展现自身的引导作用，让地位边界，营造和谐的课堂教学氛围。在教学工作开展中，教师是学生的学习榜样，教师需要做好引导工作，让学生合理总结解题方法，寻找课堂教学出现的问题，确保课堂教学方案科学深刻，满足初中教学要求，增强学生数的知识储备和解题经验，数学水平才会随之提升。在初中数学教学方法创新中，重点关注课堂教学情况，让学生大胆表达自己的想法......”。