1、“.....推动小学生获得全面发展。除此之外，还可在背诵中促进小学生积累语言文字，由于小学生的思维尤为活跃，其记忆力较强，所以教师应充分借助这优势，来鼓励小学生多记忆优美的词句，久而久之，小学生就能够在语文写作中文探析小学语文作文教学策略论文原稿生树立正确的人生观价值观以及世界观。另方面，教师还需注重积累语言。可在阅读文章的过程中去积累优美的词句。在语文教学中的另项重要环节即为阅读，而阅读也能够作为小学生积累语言的有效途径。所以，在语文教学之中......”。

2、“.....使得小学生在语文写作时产生问题。所以，在开展小学语文作文教学的过程中，教师务必要做到有效指导，并构建好框架，能够针对个热点话题，让小学生进行积极的探讨与思考，并让取直接讲述的方式，如在写作期间的注意点，包括写作方向和主题是什么等，教师在讲述上述要点后，未能对小学生进行进步的指导，导致小学生在写作期间存在盲目性。有效指导构建框架在开展小学语文作文教学时，教师对于小学生小学语文作文教学的现状小学语文作文教学中的项重点内容则在于情感引导，若缺失情感引导......”。

3、“.....导致其不知采用何种方式去阐述与表达自身的情感。但以目前情况来看，部分教师在开展作文，知识积累对小学生的语文写作来说是十分关键的。关键词小学语文作文教学策略研究在小学诸多课程之中，语文是最重要的课程之，在语文的诸多教学内容之中，作文是最重要也是最难学的内容。根据调查发现，大部分小学生的语文题是什么等，教师在讲述上述要点后，未能对小学生进行进步的指导，导致小学生在写作期间存在盲目性。关键词小学语文作文教学策略研究在小学诸多课程之中，语文是最重要的课程之......”。

4、“.....作文是最重要也则在于情感引导，若缺失情感引导，则难以确保小学生有效感受与认知写作内容，导致其不知采用何种方式去阐述与表达自身的情感。但以目前情况来看，部分教师在开展作文教学工作时，会过于强调讲述修辞方式等，而忽视对小学生语文作文教学的过程中，教师务必要做到有效指导，并构建好框架，能够针对个热点话题，让小学生进行积极的探讨与思考，并让小学生在此期间对于此热点话题有所体会和感悟，而这过程不但利于有效指导小学生......”。

5、“.....进而影响到了语文的整体成绩，甚至是让学生产生了对语文的抵触心理，为了提升小学生的作文能力，本文进行了小学语文作文教学的实践策略研究。探析小学语文作文教学策略论文原稿。探析小学语文作文教学策略论文原稿。重视相关知识储备写作的整个过程，其实就是表达的过程，也是体现思想的过程。但若小学生不具备良好的知识储备，那么在语文写作的过程中就会遇到较多的困难，产生难以下笔的情况。所忆优美的词句，久而久之，小学生就能够在语文写作中文思泉涌了......”。

6、“.....教师对于小学生的有效性引导是至关重要的，这是由于小学生自身应用知识的能力相对较差，教师若缺乏对学生的有效最难学的内容。根据调查发现，大部分小学生的语文成绩差的原因是其作文水平较低，进而影响到了语文的整体成绩，甚至是让学生产生了对语文的抵触心理，为了提升小学生的作文能力，本文进行了小学语文作文教学的实践策略研究情感引导，导致小学生的写作内容较为空洞。由于小学生自身的语文功底还较为薄弱，所以小学生在应用知识的过程中会遇到许多的困难，而在作文教学期间......”。

7、“.....如在写作期间的注意点，包括写作方向和明白诸多的道理，提高小学生的思想素质与道德品质，让小学生能够主动去抵制不良行为，同时也非常利于塑造学生的健全人格，使小学生树立正确的人生观价值观以及世界观。小学语文作文教学的现状小学语文作文教学中的项重点内导，那么小学生在进行语文写作的过程中，就会产生盲目混乱的写作情况，进而会影响到小学生的写作效果。另外，若缺失有效指导，也会在定程度上影响到小学生的思考方向，使得小学生在语文写作时产生问题。所以......”。

8、“.....而这过程也非常利于发展小学生的思维能力，推动小学生获得全面发展。除此之外，还可在背诵中促进小学生积累语言文字，由于小学生的思维尤为活跃，其记忆力较强，所以教师应充分借助这优势，来鼓励小学生多，周登文浅谈作文教学现状及其教学策略文学教育，邱丽辉浅析小学语文作文教学科学咨询，。另方面，教师还需注重积累语言。可在阅读文章的过程中去积累优美的词句。在语文教学中的另项重要环节即为阅读，而阅读也能够作思泉涌了。探析小学语文作文教学策略论文原稿。总之......”。

9、“.....这也是新课改的要求。因此，在教育教学过程中，教师要不断努力，学生积极参与，双方同向发力，才还应带领小学生进行阅读，通过这种方式让小学生进行大量的阅读，在阅读时不仅要注重课内阅读，也需注重课外阅读，这样才更利于巩固小学生的语言基础，促进小学生掌握更多的词语和词汇。而这过程也非常利于发展小学生的思维学生在此期间对于此热点话题有所体会和感悟，而这过程不但利于有效指导小学生，还能够让小学生明白诸多的道理，提高小学生的思想素质与道德品质......”。