1、“.....灌输德育思想，培养学生的公德心探析初中语文教学中如何渗透德育教育论文原稿究，鲍学良高中语文教学中的德育渗透与德育教育方法分析语文世界，杨银泉浅谈初中语文教学工作中德育教育的渗透方法试题与研究。德育教育在初中语文教学中较多优秀的德育内容，语文教师在授课当中要运用相应的教学方式和方法，在课堂当中有目的的渗透相应德育教学内容......”。

2、“.....也能积极开展德学生处理事情的方式方法，蕴含定的思想道德的启发。这要求初中语文教师对每篇文章都要有深入的研究，这样才能给学生传递正确的语文知识，培养他们良好的思想在初中语文中渗透德育教育的具体措施利用文章树立学生正确的观意识初中语文通过文字对学生进行听说读写的训练，并不只是提高语文知识的学习能力......”。

3、“.....教师能否采用正确的德育教育渗透模式，关乎教学质量的高低。但是当前仍有不少初中语文教师在教学中受到传统模式的影响，只是注重了德多组织些活动，比如主题班会外出参观等具有目的性的教育活动，全面提高学生的思想道德水平。在每周进行的升旗仪式中，教师可以融入道德教学，提高学生的爱国学中教师扮演着实施者的角色......”。

4、“.....关乎教学质量的高低。但是当前仍有不少初中语文教师在教学中受到传统模式的影响，只是注德的培养，使他们建立正确的观意识。初中语文课本中，每篇文章都能反映出作者想要表达的深刻含义，直接或间接反映出社会现象，或者教会学生处理事情的方式方探析初中语文教学中如何渗透德育教育论文原稿教育的渗透而忽略了与学生的思想沟通......”。

5、“.....这样就难以提高教学质量探析初中语文教学中如何渗透德育教育论文原稿。养学生良好的学习习惯，学生在日常的写作当中就能够进行运用，从而提高自身道德品质探析初中语文教学中如何渗透德育教育论文原稿。在初中语文课堂教学中相应的教学方式和方法，在课堂当中有目的的渗透相应德育教学内容，在推进语文教学内容的同时......”。

6、“.....促进者间的有效整合。在初中语文中渗透主义精神去敬老院慰问孤寡老人，让学生尊老爱老，感受到亲情的可贵组织学生进行比比活动，以同学之间的相互比较来帮助他们互相学习共同进步，以多种方式逐渐了德育教育的渗透而忽略了与学生的思想沟通，做不到有的放矢，也做不到工作的细致透彻，这样就难以提高教学质量......”。

7、“.....蕴含定的思想道德的启发。这要求初中语文教师对每篇文章都要有深入的研究，这样才能给学生传递正确的语文知识，培养他们良好的思想品格。在初中语文课堂育教育的具体措施利用文章树立学生正确的观意识初中语文通过文字对学生进行听说读写的训练，并不只是提高语文知识的学习能力......”。

8、“.....摘要随着新课改的不断深化以及推进，初中语文教学渗透已成为学生德育发展的重要途径。语文课程当中包含着较多优秀的德育内容，语文教师在授课当中要运意义和作用探析初中语文教学中如何渗透德育教育论文原稿。参考文献李斌，罗海霞如何在初中语文教学中有效进行德育渗透华夏教师，韩志荣初中语文教学中和爱国主义精神，这是从小建立中学生的荣誉感......”。

9、“.....怀揣着份爱国之心，今后才能为国家做出贡献。培养学生的德育教育，并在集体环境重要意义在初中语文教学中渗透德育教育是很有必要的，其重要性表现在两个方面方面是从学生开始培养并增强他们的公民意识和爱国主义精神，另个方面是培养学生育教学，促进者间的有效整合。参考文献李斌......”。