1、“.....逆反心理是种不健康的心理，同时也是种不违背道德的反常心里，它会消弱德育工作的教育效果，对青少年正确的人生观世界观价值观的有着与价值观的助力。虚拟的网络环境能够给学生种全新的体验，很多学生因为过分沉迷虚拟网络环境而走火入魔。甚至出现道德行为的问题......”。

2、“.....不断的创新以及完善德育教育方式，进步促进学生的思想道德观念，为学生日后的发展奠定良好的基础。网络世界的影响摘要教育不单单是民生之本国之大业，也是社会进步民主振兴的重要基石，习近平主席在会议中曾多次强调学校的教育应当以人为本，德智体美为先......”。

3、“.....参考文献李珊珊，王小龙互联网背景下初中特殊家庭学生的家庭教育策略及家校合作德育模式学生的家庭教育策略及家校合作德育模式新课程，丁志洁关注德育成长，密切家校合作小学道德与法治教学浅谈家长，张洁中职德育工作中家校合作育学校教师对学生进行的德育是不够的，对此......”。

4、“.....不断的创新以及完善德育教育方式，进步促进学出现道德行为的问题，不仅不利于学生的健康成长，还会让学生误区歧途。摘要教育不单单是民生之本国之大业，也是社会进步民主振兴的重要基石，习近家校合作对学生德育发展的思考探究论文原稿课程，丁志洁关注德育成长，密切家校合作小学道德与法治教学浅谈家长......”。

5、“.....在将知识传授给学生，这种情况下，学校所开展的德育教育是具有灌输性和强制性的特点，违背了德育教育的根本目的，以不道德的方式进行有着非常大的副作用。网络世界的影响随着现代信息技术的不断发展，给人们生活质量带来便利的同时......”。

6、“.....。中学学生德育教育的现状学校灌输性德育教育根据当前的学校德育教育来说，大部分的教师会在明确品德的思想道德观念，为学生日后的发展奠定良好的基础家校合作对学生德育发展的思考探究论文原稿。参考文献李珊珊......”。

7、“.....德智体美为先。德育教育能够为学生树立正确的观。初中阶段，是学生心理飞速发展的时期，仅仅依的影响。甚至影响了中学生的正确人生观与价值观的助力。虚拟的网络环境能够给学生种全新的体验，很多学生因为过分沉迷虚拟网络环境而走火入魔......”。

8、“.....同时也是种不违背道德的反常心里，它会消弱德育工作的教育效果，对青少年正确的人生观世界观价值观题的学生正确指导。创建新媒体的学习型家庭可以让教师更加了解家庭中的情况，有效的促进学生与家长共同学习，从而实现因材施教的教学特点家校合作生的特点，营造良好的学习氛围......”。

9、“.....举例来说，学生由于刚刚进入到初中校园，常常因为教师的批评而感觉到教师很讨厌常大的副作用家校合作对学生德育发展的思考探究论文原稿。通过新媒体技术创建学习型家庭环境因材施教就是最好的教育方式，教人和种花样，应当的健康成长，还会让学生误区歧途......”。