1、“.....它在工程类学科教育中具有积极意义。在培养学生的基本专业知识和创造能力的过程中，具有学生能够通过实验过程验证理论知识，同时能够直观地了解材料属性的科学规律。实验教学能够使学生在实践中获得较好的理论知识和技能，同时也能够提高学生对问题的发现分析和解决问题的能力。实验教学在提高学生的科学素质培养创造性人才方面起着举足轻重的作用。通过虚拟仿工程材料在虚拟仿真实验教学中的应用探索论文原稿稿。实验教学方法有待丰富在应用工程材料进行虚拟仿真实验的教学过程中，实验教学与理论教学同样应重视教学方法，好的教学方法能引起学生的思考和解决问题，同时也能加深学生对工程材料基本理论的认知......”。

2、“.....有利于今后的工作和学习。在进行虚时能够直观地了解材料属性的科学规律。实验教学能够使学生在实践中获得较好的理论知识和技能，同时也能够提高学生对问题的发现分析和解决问题的能力。实验教学在提高学生的科学素质培养创造性人才方面起着举足轻重的作用。通过虚拟仿真实验，帮助学生理解工程材料相关知识承上启下承前启后的作用。基础型实验是以基础知识为载体，注重基础知识与技能的培养，加强基础实验技能的培养，为培养学生的创造能力打下坚实的基础。工程材料综合实验是种增强性的实验，它需要应用所学到的有关材料的基本理论和基本实验操作技能。综合实验的重点是巩固理对技能培训有积极意义......”。

3、“.....由于实验条件安全等诸多因素的制约，因此，虚拟实验可以很好地解决这些问题。利用维模型，可以直观地显示工程材料封闭装臵的内部或较复杂的结构，模拟工程材料内部的工作原理，拓展教学内容，加深对上的应用日益广泛，它的优势和作用体现在以下几个方面将工程材料与虚拟仿真技术结合，使实验操作更加清楚生动多媒体教学在现代教学中的应用日益广泛，利用工程材料相关图片教学录像等教学手段，结合实际的实验仪器进行教学，可以达到很好的教学效果。通过虚拟仿真技术，可验系统的整体建设。结论本文对工程材料实验教学的现状和问题进行了分析，阐述了虚拟仿真实验教学的功能和优越性，并将其引入到工程材料实验中......”。

4、“.....通过教学实践，在工程材料课堂上引入虚拟仿真实验，可以加深对实验方法的认识，改善实验教学效果，有利于培养的各种属性。在工程材料相关课程实验教学中采用虚拟仿真演示与多媒体教学的形式，可以有效地激发学生对虚拟仿真技术的兴趣和对实验操作的兴趣，促进他们的自主思维，从而提高工程材料实验的效果。此外，虚拟仿真技术还可以进行些实验室没有的仪器和实验内容的扩充，以拓宽的兴趣的同时，提高了学习效果，并且增强了基础实验的教学效果。在工程材料虚拟仿真试验中应用的优化思路工程材料虚拟仿真多元化教学试验示范在实验教学中......”。

5、“.....使工程材料在虚拟仿真实验教学中的应用探索论文原稿对实验装臵进行形象且较为直观地模拟工程材料实验过程，清楚地显示操作过程，增强仪器操作的规范化，极大地提高了实验的效率，在激发了学生的兴趣的同时，提高了学习效果，并且增强了基础实验的教学效果。工程材料在虚拟仿真实验教学中的应用探索论文原稿。材料与工程专业虚拟仿真实验教学的探索教育现代化，。虚拟模拟技术在工程材料实验教学中的应用及优越性传统的工程材料实验教学在资源有限的情况下，很难调动学生的学习积极性，也很难达到良好的教学效果。随着计算机和信息技术的飞速发展，虚拟模拟技术在理论课和实验课限的情况下，很难调动学生的学习积极性......”。

6、“.....随着计算机和信息技术的飞速发展，虚拟模拟技术在理论课和实验课上的应用日益广泛，它的优势和作用体现在以下几个方面将工程材料与虚拟仿真技术结合，使实验操作更加清楚生动多媒体教学在现代教学中的应生的自主性思维和创造精神。参考文献冯锐，张爱娟，杜庆洋，毕建波新工科背景下材料工程基础虚拟仿真实验教学模式探索与实践山东化工，梁李敏，陈学广，刘哲，何珺，范佳薇材料科学与工程专业虚拟仿真实验教学改革与探索科教导刊，王士凡，堵锡华，董黎明，宫贵贞高分生的视野。研究开发基于实验虚拟仿真实验平台通过根据实际教学需要，研制出能满足学生实验预习操作和答疑的工程材料虚拟实验室......”。

7、“.....服务于课程实验，使其充分运用于工程材料虚拟仿真实验室之中，从而不断补充和完善实得学生能够更加直观地了解试验参数的变化过程与变化规律。例如，洛氏硬度仪的模拟模型利用常用的模拟软件，可以把硬度计的全过程模拟得栩栩如生，将所有硬度数据中间结果进行统计，制作动态曲线的视频供学生参考学习，以提升教学效果，有助于帮助学生更加仔细地观察工程材日益广泛，利用工程材料相关图片教学录像等教学手段，结合实际的实验仪器进行教学，可以达到很好的教学效果。通过虚拟仿真技术，可以对实验装臵进行形象且较为直观地模拟工程材料实验过程，清楚地显示操作过程，增强仪器操作的规范化，极大地提高了实验的效率......”。

8、“.....利用维模型，可以直观地显示工程材料封闭装臵的内部或较复杂的结构，模拟工程材料内部的工作原理，拓展教学内容，加深对仪器的认识，拓宽视野，促进工程技术的进步。虚拟模拟技术在工程材料实验教学中的应用及优越性传统的工程材料实验教学在资源有上启下承前启后的作用。基础型实验是以基础知识为载体，注重基础知识与技能的培养，加强基础实验技能的培养，为培养学生的创造能力打下坚实的基础。工程材料综合实验是种增强性的实验，它需要应用所学到的有关材料的基本理论和基本实验操作技能。综合实验的重点是巩固理论真实验，帮助学生理解工程材料相关知识点......”。

9、“.....本文针对目前工程材料实验教学中存在的问题，探讨了如何将工程材料应用于模拟技术的实验教学，并提出了采用模拟技术进行课堂实验示范的方法。工程材料仿真实验前，通过教学视频对实验所涉及的工程材料进行初步介绍，或通过微课的形式，可以在定程度上解决实验过程中学生无从下手的问题。因此，我们必须不断地探索更好更多样化的教学方法。关键词工程材料虚拟仿真实验教学在工程材料课程的教学过程中，利用虚拟仿真模拟软件，在提升学生动手能力激发学生学习热情以及改善学生学习效果方面有积极的作用。本文针对目前工程材料实验教学中存在的问题......”。