1、“.....可见大家在思想上还处于应试教育的影响下。因此要解决中学教育的问题，首先要转变思想上的认知。新课程改革下中学体育教育探讨论文原稿。中学体育不应只关注学生的想的转变是第步，也是基础，只有思想的改变才能对教育模式进行创新，使体育的教育水平得以提高，体育教育制度得以完善，充分发挥体育这门课程应有的作用，让学生身心得到健康发展。参考文献张文静新课程改革下中学体育课教学探讨中外交流，彭华新课程标准下中学体育教学改革探讨体育时空，王福存新课改新课程改革下中学体育教育探讨论文原稿有关太极的视频，例如太极的起源发展，并配有些太极名家的视频或者经典的太极影视剧给学生进行播放，引发学生对太极学习的兴趣。然后展示太极的完整视频给学生，让学生对整套拳法有个整体认识......”。

2、“.....讲明每个招式的重点作用，让学生做到心中有数，最后在到操场上进行实地教学，实地了中学体育教学的效率与质量。寓教于乐的教学方法需要体育老师在课前准备投入更多精力，也要解放思想，多和学生接触，了解学生关注什么，对什么感兴趣，这样设计的课堂活动才会行之有效，才能吸引学生，提高课堂教学的效率与质量。善用科技，提高教学质量。随着社会的发展，科技水平也在不断的进步，并影响体育的兴趣，还可以让学生紧绷的心弦得到放松，响应了新课改下推动学生身心健康发展的要求，凸显了体育教育的重要性。以中学体育课的课前热身为例，以前的热身活动都是组织学生进行慢跑，这种形式既消耗了学生的精力，也让学生对接下的课堂内容失去了兴趣。其实我们可以以游戏的形式来进行热身活动......”。

3、“.....调动学生热情。新课程改革下中学体育教育探讨论文原稿。摘要在新课改的大背景下，体育教育也变得越来越重要。但受应试教育的影响，中学体育教育依然存在思想转困难，教育方式缺乏创新等问题，不能紧跟时代的发展。因此体育教师在教学时要转变思想，创新教学模式，通过调动学生学习积极性为目的，它顺应了新课改的改革进程，提高了体育教学的水平，提高了体育在中学课程中的地位，为学生的全面发展打下坚实的基础。新课程改革下中学体育教育探讨论文原稿。在应试教育阶段，由于中学体育课程不受重视，甚至出现被占课的情况，导致中学体育的教学方式单，基本属于照本宣科教学模式的探讨情景教学，调动学生热情。在应试教育阶段，由于中学体育课程不受重视，甚至出现被占课的情况，导致中学体育的教学方式单......”。

4、“.....即使是在大力提倡素质教育的背景下，对中学教育方式的探讨也比较少，而且多数流于表面，无法通过实践进行验证。这使得中学体育教学内容相对落后，教程改革下中学体育课教学探讨中外交流，彭华新课程标准下中学体育教学改革探讨体育时空，王福存新课改下中学体育教学思路与方法创新分析中国校外教育，刘守江浅谈新课改下中学体育教学的问题与对策中国校外教育，。摘要在新课改的大背景下，体育教育也变得越来越重要。但受应试教育的影响，中学体育对每个招式进行讲解，讲明每个招式的重点作用，让学生做到心中有数，最后在到操场上进行实地教学，实地教学时还可以播放太极的相关音乐，营造个学习太极的氛围，让学生全身心的融入到课堂中，提高了体育课的教学效率和质量，为学生德智体美劳的全面发展打下坚实的基础......”。

5、“.....即使是在大力提倡素质教育的背景下，对中学教育方式的探讨也比较少，而且多数流于表面，无法通过实践进行验证。这使得中学体育教学内容相对落后，教学方式相对单，教学质量不高，使得学校和家长对中学体育更加不重视。所以要对中学体育教学方式进行创新，提高教学质量，引起学校和家长对体育这门课程的重人苏炳添，第位站在奥运赛场上的运动员参加男子米的刘长春等注明田径运动员的励志故事及相关的精彩视频，通过类似的方法为学生创建个体育锻炼情境，增加学生对相关体育项目的自豪感，让学生喜欢上体育项目，激发了学生对体育项目的兴趣，从而提高了学生学习的主动性，提高看教学质量。情景教学以提升学习氛提高课堂教学的效率与质量。善用科技......”。

6、“.....随着社会的发展，科技水平也在不断的进步，并影响着我国的教学方式，新课改之后，如数学英语语文等学科对多媒体教学模式应用的也越来越广泛，但在体育课堂上则很少看到类似多媒体教学的新的教学模式，让体育课堂给人种古板老旧的感觉，不利于体育授课。方式相对单，教学质量不高，使得学校和家长对中学体育更加不重视。所以要对中学体育教学方式进行创新，提高教学质量，引起学校和家长对体育这门课程的重视。以田径教学为例，单纯的让学生去跑步，会让学生因为劳累而失去对田径这体育项目的兴趣。老师在进行田径教学时，老师可以讲述奥运冠军刘翔米栏百米飞育依然存在思想转困难，教育方式缺乏创新等问题，不能紧跟时代的发展。因此体育教师在教学时要转变思想，创新教学模式，通过寓教于乐善用高科技情景教学等方法......”。

7、“.....营造个活跃的学习氛围，提高体育的教学效率和质量，从而达到保证中学生身心健康发展的目的，为新课程改革添砖加瓦。中学体育，中学体育的素质教育道路依旧有很长的道路要走。因此体育教师要不断学习，紧跟时代的步伐，在这其中，思想的转变是第步，也是基础，只有思想的改变才能对教育模式进行创新，使体育的教育水平得以提高，体育教育制度得以完善，充分发挥体育这门课程应有的作用，让学生身心得到健康发展。参考文献张文静新课其实体育课堂也可以引入多媒体等高科技技术进行授课，只要我们善于发现。以学习太极为例，老师提前准备些有关太极的视频，例如太极的起源发展，并配有些太极名家的视频或者经典的太极影视剧给学生进行播放，引发学生对太极学习的兴趣。然后展示太极的完整视频给学生......”。

8、“.....然后配新课程改革下中学体育教育探讨论文原稿这样既达到了热身目的，也调动了学生对体育课的兴趣，为课堂营造了个轻松愉快的教学氛围，自然而然的提高了中学体育教学的效率与质量。寓教于乐的教学方法需要体育老师在课前准备投入更多精力，也要解放思想，多和学生接触，了解学生关注什么，对什么感兴趣，这样设计的课堂活动才会行之有效，才能吸引学生身体健康，也要关注学生的心理健康。在体育授课过程中加入些小游戏，增加课堂趣味性，不仅能引起学生学习体育的兴趣，还可以让学生紧绷的心弦得到放松，响应了新课改下推动学生身心健康发展的要求，凸显了体育教育的重要性。以中学体育课的课前热身为例，以前的热身活动都是组织学生进行慢跑，这种形式既消下中学体育教学思路与方法创新分析中国校外教育......”。

9、“.....。新课改以前，中国的教育属于应试教育，切以分数为主，体育成绩对学生的升学起不到作用，所以体育直被当做边缘学科，它在学生老师家长的眼中只有放松学生心情，缓解学校紧张学习气氛的作用，学时还可以播放太极的相关音乐，营造个学习太极的氛围，让学生全身心的融入到课堂中，提高了体育课的教学效率和质量，为学生德智体美劳的全面发展打下坚实的基础。结语根据目前中学体育教育的现状来看，中学体育的素质教育道路依旧有很长的道路要走。因此体育教师要不断学习，紧跟时代的步伐，在这其中，思我国的教学方式，新课改之后，如数学英语语文等学科对多媒体教学模式应用的也越来越广泛，但在体育课堂上则很少看到类似多媒体教学的新的教学模式，让体育课堂给人种古板老旧的感觉......”。