1、“.....日常的学习和生活也可以为写作提供源可写，在提高文章质量的同时，也更有利于各类型写作技巧的运用和提高。想要积累日常写作素材，就要做到是要注重培养学生总结已学过的知识来积累写作素材。已学过的各种知识都是写作素材的基本来源，如学习过的课文考试过的试卷中的相关内容，它们均新时代高中作文写作技巧探究论文原稿服力，从而导致整篇文章可读性较差。最后，缺乏作文写作思维。高中作文写作从根本上讲就是表达学生的观点态度情感思想，需要学生具备写作思维，需要学生根据题目的要求和立意进行事先的谋篇布局。然而实际写作过程中......”。

2、“.....学生，对作文写作缺乏写作兴趣。如当教师在布臵写作任务时，大多数学生都没有做出较积极的回应。进入高中阶段后，学生的学习内容增多，学习难度增加，学习压力增大，加之在应试教育背景下教师不注重对学生进行写作能力的培养，这些因素都阻碍了学生对作们都非常熟悉，课堂上教师利用教材内容培养他们的写作兴趣，可以有效地排除学生们的抵触情绪，更容易使他们对写作产生兴趣。以人教版高中教材为例，教材在每个单元后都设臵有相应的写作练习，教师在讲解课文内容时......”。

3、“.....作文写作技巧是学生语文能力的重要体现，也是高中语文教学应该重视和关注的重要方面。培养和提高高中作文写作技巧的路径探究，提高作文写作技巧培养学生的写，更容易获得较高的作文分数，这就能够激发学生的写作兴趣，而学生写作兴趣的提高，又能够进步促进他们写作思维甚至是创作思维能力的提高。新时代高中作文写作技巧探究论文原稿。综上所述，作文写作技巧是高中学生的重要语文能力之，教师应该认习的重要性，应该重视对学生作文写作技巧的培养......”。

4、“.....参考文献朱丹高中新材料作文写作技巧摭谈现代语文，。高中作文的写作现状臵有相应的写作练习，教师在讲解课文内容时，就可以以课文内容为实例为学生讲解与课后写作练习相关的知识点，让学生在课上就学习和体会写作技巧，这样有利于使学生在课堂上就对写作产生兴趣。摘要高中作文写作技巧指的是高中学生应用语言文字表达思入其中。培养和提高高中作文写作技巧的路径探究，提高作文写作技巧培养学生的写作兴趣是培养和提高学生作文写作技巧的前提。只有学生对写作产生了兴趣，他们才可能会喜欢和热爱写作，才可能会关注写作技巧......”。

5、“.....应该重视对学生作文写作技巧的培养，从培养学生写作兴趣积累日常写作素材以正确方式批改作文让学生参与到作文批改环节中来等多个方面提高学生的作文写作技巧。参考文献朱丹高中新材料作文写作技巧摭谈现代语文，。符合应试要求的优秀文章，在作文分数比重不断提高的今天，就能够直接反应在学生各种语文考试成绩的提高上。其次，能够激发学生的写作兴趣，促进学生写作思维能力的提高。般来说，高中学生在掌握和熟练运用作文写作技巧后，更容易写出自己满意的文章的内容也没有进行关于写作素材的及时补充和积累......”。

6、“.....作文中所列举的事例显得单薄且没有说服力，从而导致整篇文章可读性较差。最后，缺乏作文写作思维。高中作文写作从根本上讲就是表达学生的观点态度情感思想，需及其写作技巧的重要性作文写作技巧是重要的语言文字组织和运用能力，是语文核心素养的重要组成部分，对高中学生有着重要作用。首先，能够提高学生的应试成绩。高中学生掌握和熟练运用作文写作技巧，就能够提高自身的实际写作水平，就能够写出各类型想观点抒发内心情感的手段和技能。作文写作技巧是学生语文能力的重要体现，也是高中语文教学应该重视和关注的重要方面。新时代高中作文写作技巧探究论文原稿......”。

7、“.....作文写作技巧是高中学生的重要语文能力之，教师应该认识到其对学生语文学想法。培养学生的写作兴趣，首先，应该充分利用课堂和教材内容。教材内容学生们都非常熟悉，课堂上教师利用教材内容培养他们的写作兴趣，可以有效地排除学生们的抵触情绪，更容易使他们对写作产生兴趣。以人教版高中教材为例，教材在每个单元后都设要学生具备写作思维，需要学生根据题目的要求和立意进行事先的谋篇布局。然而实际写作过程中，出于学习压力和应试目的，学生们往往倾向于采用固定模式的文章结构进行写作，因此写出的文章千篇律，缺乏新颖的写作思维......”。

8、“.....学习难度增加，学习压力增大，加之在应试教育背景下教师不注重对学生进行写作能力的培养，这些因素都阻碍了学生对作文写作产生兴趣。其次，不注重写作素材的积累。方面，对于教材的内容没有进行关于写作素材的总结和积累另方面，对于教材外源不断的素材，只有添加了生活中的素材，作文才能够贴近生活，才能够生动真实。这就要求学生多观察生活，多关注社会中的热点事件和新闻，通过多总结多积累，恰如其分得将生活中的素材引入写作中来。新时代高中作文写作技巧探究论文原稿。写作现可以被引用到作文中去，都可以使文章增色不少......”。

9、“.....而忽视了它们的素材功能，这就需要教师提醒和帮助学生对日常学习过的知识进行及时总结。是要注重通过课外阅读来积累写作素材。课外阅读也是写作素材的重要来们往往倾向于采用固定模式的文章结构进行写作，因此写出的文章千篇律，缺乏新颖的写作思维，更没有将各种写作手法和技巧融入其中。，提高作文写作技巧写作素材的积累对作文写作技巧的提高有着重要作用。日常写作素材积累的多，在写作的时候就有内容文写作产生兴趣。其次，不注重写作素材的积累。方面，对于教材的内容没有进行关于写作素材的总结和积累另方面......”。