1、“.....来补充些切合实际的能够提起学生学习兴趣的案例。比如，笔者在教学家，温馨的港湾课时，我选择学生们熟悉和喜欢初中道德与法治教学实效性探究论文原稿感教育应用到初中道德与法治的教学中，无论是对师生的情感交流，还是对学生自我品质的提升都有着深远的意义。初中阶段是个学生由幼稚走向成熟，向青年阶段成长的转折点。这个时期，也是初人吗紧接着设计问题，在家如此，在学校......”。

2、“.....对法治产生了敬畏之心，达到预期的效果。用精选案例提高课堂教学的有效性案例教学在政治课中的应的碎碎念，但相对安生初学生思想上开始变得成熟，学习上全力以赴于中考，教学压力大但相对省心而初这承上启下的年最为操心，孩子们开始出现不同程度的逆反心理，浑身都是刺呀，有时刺的老总之，思想道德与法治教育要紧密结合实际辅之以实践活动才能获得良好的教学效果情感教育要贯穿每堂课始终......”。

3、“.....道德与法制课重视创新能力的培养也是稿。摘要提高初中道德与法治教学实效性，主要从个方面进行拓展。现如今，我们学校的政治教师们对于新课程改革都有着较为深刻理解，并且充分认识到了新课程改革的重要性，在思想上对于教好的教学效果情感教育要贯穿每堂课始终，而不仅仅是个教学目标创新是个民族的灵魂，道德与法制课重视创新能力的培养也是我们为师者义不容辞的责任。培养人生观价值观与世界观积极向上的好在家如此......”。

4、“.....在社会我们又该怎样做呢学生很自然的对道德，对法治产生了敬畏之心，达到预期的效果。用精选案例提高课堂教学的有效性案例教学在政治课中的应用是比较常见的，但是有学生思想上开始变得成熟，学习上全力以赴于中考，教学压力大但相对省心而初这承上启下的年最为操心，孩子们开始出现不同程度的逆反心理，浑身都是刺呀，有时刺的老师心疼，刺的家长流泪，初中道德与法治教学实效性探究论文原稿的生活化都比较认同......”。

5、“.....对于生活化都在不断地进行探索，对于学生的具体情况也比较关注，更倾向于贴近学生的实际生活，从而达到促进学生思想观念的形成。所以在教学实践过程中，对于生活化都在不断地进行探索，对于学生的具体情况也比较关注，更倾向于贴近学生的实际生活，从而达到促进学生思想观念的形成初中道德与法治教学实效性探究论文青年阶段成长的转折点。这个时期，也是初中生道德观念形成的重要阶段......”。

6、“.....进行定的思想教育，可以帮助他们更好的树立正确的人生观价值生，才能为学生的未来发展奠定坚实的基础。现如今，我们学校的政治教师们对于新课程改革都有着较为深刻理解，并且充分认识到了新课程改革的重要性，在思想上对于教学的生活化都比较认同，教师在使用案例教学方式时，如果不注重所选案例的应时性便没有预期的教学效果初中道德与法治教学实效性探究论文原稿。总之......”。

7、“.....我的开学第课设计的内容是我与家庭，我与学校，我与社会，首先安排了谈孝心环节，目的就是让他心动，就是想提醒孩子，个连父母都不爱的人还能期望他爱别人吗紧接着设计问题，观和道德观的转变，帮助他们进步完善道德修养初中道德与法治教学实效性探究论文原稿。笔者今年执教的班级是初，初中老师都有这样的感受初学生虽然让老师多了诸多的碎碎念......”。

8、“.....无论是对师生的情感交流，还是对学生自我品质的提升都有着深远的意义。初中阶段是个学生由幼稚走向成熟，在这种气氛的烘托下，潜移默化地培养学生对问题的思考意识。这就要求我们在课堂教学过程中，充分考量如何将学生对问题的思考意识质疑精神及提問问题时胆大心细等各方面的素养进行全方位培最美孝心少年向小康的生活经历作为案例......”。

9、“.....可以引发学生们积极学习的态度，帮助学生理解课程内容的深意，提高了教学效率。激发思维提升学生创新能力笔者认生道德观念形成的重要阶段。学生们除了在平时生活中学习善恶丑真善美的辨别方法外，进行定的思想教育，可以帮助他们更好的树立正确的人生观价值观和道德观的转变，帮助他们进步完善道德修是比较常见的，但是有些教师在使用案例教学方式时，如果不注重所选案例的应时性便没有预期的教学效果......”。