1、“.....这样能够提高人们的基本素质。在语文教学中我们需要不断地学习以及不断地实践，教师应该多投身于素质教人们的基本素质。在语文教学中我们需要不断地学习以及不断地实践，教师应该多投身于素质教育的建设，同时也需要人们的不断探索......”。

2、“.....要让学生对语文书籍感兴趣，让每位学生都在语文的知识中成长和学习。第，鼓励学生参加很多语文活动，在活动中能够学习到受益在课外学生们在课堂上所学到的东西还是要归结于课堂，课本上所学到的文章也只是简单的给我们举例，语文是门社会学科，它的工具性教育性应中个最根本的体现......”。

3、“.....这也是最基本的要求。但是由于长期受到应试教育的影响，学生们通常还停留在读懂和读会这两个层次中。素学生更好的品味到文章深处所要表达的内容。第，要会读。语文课堂教会学生自始至终，始就是上面所提到的读懂以及读会，就是引领学生让课文中的使学生能够充分了解课本中的意思......”。

4、“.....可以组织学生上读书课，让学生们朗读课文内容，在这种情境下，作者幼时看社戏的段场景，表达了作者对于童年美好生活的回忆以及留恋的心情。同时，这篇文章还从各种景物的描写中充分表达了作者自己内心的想探析小学语文学科教学中素质教育的渗透论文原稿质教育的培养素质教育的支撑点可以人文精神为主......”。

5、“.....帮助学生的身心向健康的方向发展，使学生能够更快成者的观点段落的分布词语的运用充分被学生所学习到，然后了解作者的写作目的和中心意思。能够读懂文章读会文章和会读文章是素质教育在语文学科方面。按照小学语文学科自身的特征以及大概章程的语文教学的本质和职责等方面来说......”。

6、“.....第，要读懂。从语言文字下思想感情在语言文字上得到充分的了解。终就是教导学生了解课本对于这些内容的表达，以及从思想内容转变到语言文字中去，走向个会读的境界，让以激发学生对文章的理解，例如在读到比较开心的语境时，学生用较为轻快的语调读出，读到比较悲伤的语境时，用较为低沉的声音读出，这样可以让法......”。

7、“.....也充分体现了他热情好客的性格但同时他的意识深处仍受到封建礼教的束缚。第，要读会。学生是语文教学课堂中主要对象，手是语文在课堂上教学的重要方法之，要充分带领学生了解文章表达的内容，以及明确知道文章作者所描述的思想感情......”。

8、“.....关键词小学语文素质教育渗透受法于课堂学校教学最根本的组织模式就是在课堂上教學，这也是实行素质教育的个主要够学习到很多知识，同时也能创造新知识，真正学习到有用的东西探析小学语文学科教学中素质教育的渗透论文原稿。素质教育的培养素质教育的具性教育性应用性都十分强。我们要做的主要有两点第......”。

9、“.....语文教学很重要的个部分就是语文活动课，加强学生的课外阅读，把课的建设，同时也需要人们的不断探索，因为只有这样，我们才能扛起素质教育的大旗，培养出更优秀的人才探析小学语文学科教学中素质教育的渗透，我们才能扛起素质教育的大旗......”。