1、“.....初中英语教学也开始受到了人们的广泛关注。因此，在实际教学中教师就要做好探索工作，提高自身的教学能力与水平，同初中英语课堂教学活动中的问题与策略探析论文原稿由于学生自身需求并没有投入过度的关注，这样也就造成了学生主观能动性的发挥受到了限制，最终也就使得师生之间的有效互动不足，造成了课堂教学效果并不能满足实际的需求。在开展课堂教学活课堂中十分压抑，最终也就降低了学生的学习效果......”。

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4、“.....同时还要对教材中的内容进行提炼，并借助不同的方法进行整合，从而激发出学生的学习兴趣。在教学内容中虽然包括了学生已经掌握的经验，但是更多的还是学生需要进步探讨与研究好内容上的准备工作，同时还要做好方法上的准备，对于不同的学生要使用不同的教学方法，安排出不同的教学内容。教师也可以借助多媒体等来向学生展示出相应的图片，以此来揭示出文章的主题。初中英语课堂教学活动中的问题与策略探析论文原稿初探科学咨询......”。

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6、“.....并按照学生的实际情况来制定出不同的教学目标。如对对教学内容进行划分，同时也可以将学生对着知识的接受能力等方面融入其中，并按照学生的实际情况来制定出不同的教学目标。如对于优等生来说，就要在掌握知识的基础上进行创新。对于中等生来的内容。所以，教师就要做好教学内容的划分工作，些内容可以带而过，而对于些可以引发学生思考的内容来说，就可以进行重点的讲解......”。

7、“.....直到学生真正提高初中英语课堂教学活动的措施教师自身要做好备课工作对于这阶段的英语教学来说，备课有着极为重要的影响。因此，在实际教学中教师就要做好备课工作，坚持从学生自身的认知水平以及兴趣爱优等生来说，就要在掌握知识的基础上进行创新。对于中等生来说，就要扎实的掌握好学习的知识。而对于学困生来说，就要先理解好教师所讲述的内容，并可以允许其存在定的困惑点......”。

8、“.....同时也可以让学生对这些内容进行深入的挖掘，直到学生真正掌握位置。其次，对于备课来说，并不是仅限于教材的，同时还要做好教材中没有的内容的准备工作，也就是说要做好学生的准备工作。教师就要做好备课工作，坚持从学生自身的认知水平以及兴趣爱好等方面出发，同时还要对教材中的内容进行提炼，并借助不同的方法进行整合，从而激发出学生的学习兴趣。在教学内容中虽然包括了时还要引导学生进行分析，从而提高英语教学的质量......”。

9、“.....侯恩秀新课改背景下初中英语课堂有效教学的探索与实践校园动的过程中，教师就要认识到学生才是课堂中的主体，真正实现因材施教，这样才能帮助学生解决好实际问题。然后由于目前学生主观能动性的发挥上受到了限制，也就使得学生在课堂中十分压抑，最，。关键词初中英语课堂教学活动分析问题对策现阶段英语教学活动中存在的问题学生主体性不足对于现阶段的英语课堂教学来说......”。