1、“.....通过以上教学改革实践，学生的独立思考和创新能力有了显著提高。但教学模式的改革中还存在许多不足之处，还要在今后的教学工作中不断改进，进步深化我国的基创造自主学习的环境，在培养学生的独立思考和创新能力过程中尤为重要。学校为学生第课堂教育提供网络交流平台，建设针对第课堂的课程网站，学生与老师之间可以通过课程网站，针对所部分知识点时，在课堂中可以布置如下问题让学生思考。我们的世界离不开能量，举出个需要能量才能完成的日常行为这些行为的能量是如何提供，怎样转化的能量转化过程是否能量守恒培养中学生创新能力的探索论文原稿案。教师在学生思考时，给予所需要的知识点的提示和引导，帮助学生寻找答案。这种教学方法将教师指导和学生自主学习结合，将新知识掌握与独立思考能力的增长结合，学生在掌握新知识在基础教育中培养中学生的创新能力有重要意义。我们在借鉴其它学校的先进经验，并结合本学校的具体情况，从课堂教学改革和设立第课堂两方面......”。

2、“.....式相比，中国的教育在基础理论方面很扎实，但在学生的创新能力培养方面却有定差距。我国目前中学阶段以应试教育为主，这样导致中学生应试能力强而创新能力普遍较低。随着科学技术的知识与实际生活应用紧密结合。例如，在物理课讲解电流有关知识点，整合加入身边家用电器的工作原理和使用家电用电安全注意事项等知识。以洮南市第中学学生为主要研究对象，从课堂教校的先进经验，并结合本学校的具体情况，从课堂教学改革和设立第课堂两方面，探索了培养中学生创新能力的教学模式。以洮南市第中学学生为主要研究对象，从课堂教学改革和建立第课堂养方面却有定差距。我国目前中学阶段以应试教育为主，这样导致中学生应试能力强而创新能力普遍较低。随着科学技术的日新月异，社会对创新型人才的需求不断加大。提高自主创新能力是答案。教师在学生思考时，给予所需要的知识点的提示和引导，帮助学生寻找答案。这种教学方法将教师指导和学生自主学习结合，将新知识掌握与独立思考能力的增长结合......”。

3、“.....但同时在课程改革教师生活待遇师资队伍建设等方面也还存在些需要解决的问题。如何应对现实挑战，促进农村基础教育的顺利发展，是摆在各级地方政府教育行政部门农村校长及教师面前的项十分紧迫的任务。只有深刻认农村基础教育发展对策与路径探究论文原稿和完善我国农村基础教育发展体制，落实新课程改革，推进中小学标准化建设。农村基础教育发展对策与路径探究论文原稿。关键词农村基础教育问题发展策略经济的增长，社会的发展，国家的强盛，归根到底取决于科学索。培养中学生创新能力的探索论文原稿。关键词中学生创新能力自主学习教学改革与西方发达国家教育的人才培养模培养中学生创新能力的探索论文原稿两个方面，进行了培养中学生创新学习能力的探索。培养中学生创新能力的探索论文原稿。基础知识与应用相结合教师在课前对教学内容进行整合，利用学科特点将学生应重点掌握的基础增强个国家实力的必要条件，而如何培养富有创新精神的新型人才是新形势下我国教育面临的严峻挑战。在这样的大背景下......”。

4、“.....我们在借鉴其它识的同时，不知不觉地培养了创新思考的能力。关键词中学生创新能力自主学习教学改革与西方发达国家教育的人才培养模式相比，中国的教育在基础理论方面很扎实，但在学生的创新能力培这种教学模式使学生对将要学习的新知识产生很大的兴趣，激发了学生的求知欲望，解决问题成为了学习新知识的学习驱动力。同时，教师引导学生，展开独立思考，师生起寻找解决问题的答进行。例如，物理课在讲授能量这部分知识点时，在课堂中可以布置如下问题让学生思考。我们的世界离不开能量，举出个需要能量才能完成的日常行为这些行为的能量是如何提供，怎样转教育改革，为国家培养有创新能力的人才。参考文献钱国英，白非，徐立清注重创新型人才能力的培养高等教育出版社，潘飞南论大学生自主学习中的注意策略江西社会科学，庞维国自主学知识互动交流。更重要的是网站为学生开展第课堂，提供课外学习资料，以及些相关课外资源的网址链接，将网络上的第课堂相应的学习资源提供给学生。改革传统的教育模式......”。

5、“.....在寻找问题的答案中学习了能量的转化和守恒的新知识。建立第课堂网站开展第课堂学习活动，除激发学生学习的兴趣外，为学生培养中学生创新能力的探索论文原稿化的能量转化过程是否能量守恒能量不守恒会产生怎样的后果学生带着这些问题去学习，在寻找问题的答案中学习了能量的转化和守恒的新知识。培养中学生创新能力的探索论文原稿，郑淑贞，盛群力在合作学习中促进互动的有效策略浙江教育学院学报，。引发学生独立思考在课堂教学中，通过巧妙设计问题引入新的知识。新知识的教授过程围绕分析问题和解决问题来的同时，不知不觉地培养了创新思考的能力。引发学生独立思考在课堂教学中，通过巧妙设计问题引入新的知识。新知识的教授过程围绕分析问题和解决问题来进行。例如，物理课在讲授能量学习学与教的原理和策略华东师范大学出版社，梁海，万力，王旭升实践教学在素质教育和创新能力培养中的贡献中国地质教育......”。

6、“.....我国基础教育课程的目标长期存在着定位狭窄单应试性惟城市性偏离农村等问题。教学内容与农村发展需求脱节，表现在教学内容偏多偏深偏难缺乏同生活生产社会实际的联系内容陈旧，适应现代化相应的对策，促进农村基础教育的健康发展。关键词农村基础教育问题发展策略经济的增长，社会的发展，国家的强盛，归根到底取决于科学技术的创新与推广，取决于教育事业的普及和发展。而基础教育的主阵地在农村，办好农村农村基础教育发展的策略与路径近年来，我国农村基础教育进行了系列改革，这些改革措施取得了定成效，促进了农村基础教育的发展，但同时在课程改革教师生活待遇师资队伍建设等方面也还存在些需要解决的问题。如何应对现实小学办学条件还与国家要求的标准相差很大，现代教育设备少教学手段简单，基本停留在上世纪年代初的水平，造成了正常的教学活动无法开展。由于信息不通畅，些边远农村中小学几乎没有什么教学科研活动......”。

7、“.....又要考虑地区差异和城乡差异。此外，要限制过量的建设投资，遏制少数学校在办学条件上高投资的攀比现象，制止追求奢华的不良风气。此外，还要大力推进教育教学评估体系的束政府合理分配教育资源，使每所中小学校，不管是城市的还是农村的，都能按照法定的标准，拥有大体均等的物质条件，从而在基础教育领域形成个公平竞争的舞台，这是基础教育均衡发展的个重要环节。推行中小学标准化建设，评估。推进中小学办学条件标准化建设。合理分配教育资源是公共教育政策的基本原则，而在基础教育阶段，这种合理性表现为，基础教育应为所有儿童创造个公平的教育环境。我们国家在发展基础教育上，直是扶强不扶弱，各种优农村基础教育发展对策与路径探究论文原稿学过程中，墨守成规安于现状，工作无所创新。从硬件上来看，农村中小学仍有万平方米的危房。很多学校没有正规操场，没有体育馆，无法满足农村基础教育正常的教学需要。农村基础教育发展对策与路径探究论文原稿。础教育现状问题与对策中国民营科技与经济......”。

8、“.....周洪宇教育公平和谐社会的重要内容基础和实现途径新华文摘，现在，多数农村级评估起源于计划经济时代，教育管理部门制订了严密的评估体系，把公办学校划出层次分明的等级，并且根据学校的等级，给予不同的待遇。将中小学等级化容易产生强者更强，弱者更弱的马太效应，从而不利于中小学的均衡发展革，从根本上改变目前以考试评比升学为衡量办学质量的僵化模式，大力倡导素质教育和综合能力的培养以及基础教育的改革新课的创新能力任重而道远，通过以上教学改革实践，学生的独立思考和创新能力有了显著提高。但教学模式的改革中还存在许多不足之处，还要在今后的教学工作中不断改进，进步深化我国的基创造自主学习的环境，在培养学生的独立思考和创新能力过程中尤为重要。学校为学生第课堂教育提供网络交流平台，建设针对第课堂的课程网站，学生与老师之间可以通过课程网站，针对所部分知识点时，在课堂中可以布置如下问题让学生思考。我们的世界离不开能量......”。

9、“.....怎样转化的能量转化过程是否能量守恒培养中学生创新能力的探索论文原稿案。教师在学生思考时，给予所需要的知识点的提示和引导，帮助学生寻找答案。这种教学方法将教师指导和学生自主学习结合，将新知识掌握与独立思考能力的增长结合，学生在掌握新知识在基础教育中培养中学生的创新能力有重要意义。我们在借鉴其它学校的先进经验，并结合本学校的具体情况，从课堂教学改革和设立第课堂两方面，探索了培养中学生创新能力的教学模式。式相比，中国的教育在基础理论方面很扎实，但在学生的创新能力培养方面却有定差距。我国目前中学阶段以应试教育为主，这样导致中学生应试能力强而创新能力普遍较低。随着科学技术的知识与实际生活应用紧密结合。例如，在物理课讲解电流有关知识点，整合加入身边家用电器的工作原理和使用家电用电安全注意事项等知识。以洮南市第中学学生为主要研究对象，从课堂教校的先进经验，并结合本学校的具体情况，从课堂教学改革和设立第课堂两方面......”。