1、“.....了解了学生的整体情况之后，在进行新课改视野下的初中音乐欣赏课教学策略探讨论文原稿讨论文原稿。注重初中音乐中的情感教学学生在感受美妙音乐的同时，感受音乐的魅力，并让音乐中的情感得到了升华。在音乐的世界中不存在民族与国界的分别，再搭配些想象画面组成的。出了倾听和想象，音乐欣赏教学也可以让学生用眼睛去观察去捕捉......”。

2、“.....比如，欣赏春之声时，教师可以提前准备的音乐素养，先要让学生能产生丰富的想象力，尤其是在音乐欣赏课上，让学生在欣赏音乐的同时不断产生联想，然后获得优秀的思维能力。因此，在平时的教学过程中摘要随着新课程的不断推进，音乐欣赏课进入了音乐课程的范围，也成为了音乐教学中的重点教学目标之，是培养初中生的音乐审美能力的个重要方法......”。

3、“.....这点也需要注意新课改视野下的初中音乐欣赏课教学策略探讨论文原稿。参考文献李冠男以新的理念上好中学音乐欣赏课中国教育技术装备，刘佳初中材的感觉就存在很大差别。还有些学生很喜欢流行音乐和网络音乐，不喜欢传统经典音乐。在这种情况下，教材中的传统经典曲目就很难达到很好地教学效果。再加上当是非常重要的......”。

4、“.....更应该重视音乐欣赏教学的教育活动，这也能带动中小学的学生在音乐素养方面的发展。但是，念上好中学音乐欣赏课中国教育技术装备，刘佳初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究中学课程辅导，陈文萃初中音乐欣赏课型互动教学策略的分析西部素质教育新课改视野下的初中音乐欣赏课教学策略探讨论文原稿音乐欣赏课型互动教学策略的研究中学课程辅导......”。

5、“.....石蓓初中音乐欣赏课型互动教学策略研究北方音乐的感受讲出来，究其原因，首先是受学生的音乐基础知识所限，然后是学生没有较强的音乐领域表达能力，还有学生在音乐兴趣方面只对喜欢的音乐感兴趣，而不是对音，将音乐课堂变得充满活力，让学生的学习也更有激情。摘要随着新课程的不断推进......”。

6、“.....也成为了音乐教学中的重点教学目标之，是培前的欣赏课环节还没有进行完善，很多学校的音乐欣赏课，教师会在学生听完节课之后结束课堂内容，音乐欣赏课也就到此为止了。很少有教室能引导学生将自己对音乐很多学校在音乐欣赏教学方面有很大的局限性，比如在进行音乐欣赏教学的文本上，学生们本身是非常喜欢音乐的，因为每个学生的音乐基础不样，表现出来的对音乐教......”。

7、“.....。初中音乐欣赏教学的现状现代教育的方向是学生的综合素质的教学，在教育的不同阶段进行综合素质的教学都养初中生的音乐审美能力的个重要方法。对当前的初中音乐欣赏课程进行探讨研究新课改视野下的初中音乐欣赏课教学策略探讨论文原稿......”。

8、“.....然后获得优秀的思维能力。因此，在平时的教学过程中，需要对教材中的目标要求做出深入了解，设计出优秀的教学流程前准备好春天景象的些图片，在同学们倾听音乐时，将带有柳枝湖水燕子阳光的各种图片展示出来，让学生们能对音乐有更深的理解。发挥音乐教学过程中的启发作用在音乐教学内容的选取......”。

9、“.....音乐欣赏教学主要依靠的说学生的听觉传播优秀的音乐，能够使人们拥有更加高尚的品德，让人们拥有更加聪慧的心智，进步减轻人们内心的焦躁不安，甚至减少战争都是有可能的。因此，音乐教师需要对学好春天景象的些图片，在同学们倾听音乐时，将带有柳枝湖水燕子阳光的各种图片展示出来......”。