1、“.....不断提升的教学难度，让初中政治教育工作者开始开发最有效的教学方式。初中政治教学改革优化探析初中政治教学改革中的困惑及解决措施论文原稿教学改革中学习全新的教学思想，开发了更多有意义的教学方法，能够积极去学习新课程改革提出的教学要求。关键词初中政治教学活动困惑措施新课程改革对初中政治教学提出了全新的要求，提教学活动的开放性，重视教学实践改革，将教学内容与生活实际结合在起......”。

2、“.....在全新的教育发展背景下，初中政治教学目标更加丰富。学生不仅需要掌握初中政治学科知识，还想潮流的冲击，才能实现政治教学目标。初中学校管理者要利用教师会议的机会，组织教师起学习新课程改革的要求与日常教学标准，让教师就不理解的内容进行讨论，使之建立正确的教学改革理初中政治教学改革优化措施分析要解决初中政治教学改革中的困惑，需要初中政治教师更新自己的教学思想，走出应试教育思想的限制......”。

3、“.....教师要正确认识学生的学习主体地位，也认识到与学生的重视。许多教师与学生认为政治没有必要认真去学，只要抽时间将课本上的知识点背下来就好了。这就使得很多学生会在考试之前临阵磨枪，利用短暂记忆去取得个满意的考试成绩。在教体系中占有特殊的地位，政治教学活动的质量对于初中学生人生观世界观的形成有着直接影响。学校管理者与教师要给予初中政治学科以足够的重视，大胆进行创新，利用科学的方法实施课堂教学的官方话语......”。

4、“.....在讲解善用法律保护自己时，教师可以将未成年人保护法的部分条款引入到课堂中，并针对每个条款举出个应用的实例，像童工问题家庭暴力问题等，都很有震撼性。让学生意有别于传统的灌输式教学方法，也让课本理论知识与初中学生的个人生活结合在起，提升了教学活动的创新性。解决初中政治教学改革中的困惑，需要教师重新整理教学思路。教师要重视课堂教学探析初中政治教学改革中的困惑及解决措施论文原稿学中......”。

5、“.....用课堂时间将政治重点内容划出来，给学生布置背诵作业。学科地位不足，影响了课堂教学模式的更新。探析初中政治教学改革中的困惑及解决措施论文原稿调的探讨井冈山师范学院学报，翟春英初中政治教学存在的问题及解决措施学周刊，彭贺新关于对初中政治教学问题及解决措施的研究中国校外教育，。直以来，初中政治学科没有得到教师学生感兴趣的方法实施教学，集中学生的注意力。比如，在学习自我新形象时......”。

6、“.....无疑让课堂学习成为回答问题的过程。在教学改革过程中，肯定，促进高效课堂的构建。只有解决改革中的困惑，才能让政治教学更加顺利。参考文献刘建辉对初中政治教学改革的困惑与协调的探讨新课程，杨吉庆，李厚瓒浅谈初中政治教学改革的困惑与协识到他们真的能够利用法律去保护自己，法律具有权威性，有利于学生政治学习理念的转变，不断提升政治学科在学生心理的地位，促进教学改革的成功。结语综上所述......”。

7、“.....将知识情感与行为教学结合在起，使政治教学内容被应用到学生的实际生活中去。提高政治教学内容的实用性，会让初中学生的政治学习观发生改变，不再认为政治课本上都是无用学生主体地位，就要重视学生的学习感受。教师可以将问答环节改成个趣味性的活动，让学生每人说出个我是的句子和我希望我是的句子，以此来促进学生重新认识自己，对自己提出期待......”。

8、“.....在教学中，些教师总是引导学生划重点，用课堂时间将政治重点内容划出来，给学生布置背诵作业。学科地位不足，影响了课堂教学模式的更新。利用初中政治教学目标。初中学校管理者要利用教师会议的机会，组织教师起学习新课程改革的要求与日常教学标准，让教师就不理解的内容进行讨论，使之建立正确的教学改革理念，促进课堂教学活动的措施分析要解决初中政治教学改革中的困惑......”。

9、“.....走出应试教育思想的限制。在教学中，教师要正确认识学生的学习主体地位，也认识到自己在课堂活动中的引高教学活动的开放性，重视教学实践改革，将教学内容与生活实际结合在起，是新课程改革的内容。在全新的教育发展背景下，初中政治教学目标更加丰富。学生不仅需要掌握初中政治学科知识，需要在学习过程中有定的情感收获。探析初中政治教学改革中的困惑及解决措施论文原稿。教学改革，可谓是场年轻战......”。