1、“.....小学英语课堂教学方法的探讨论文原稿。之后我再让学生分别充当顾客与售货员进行交流，让他们在教室里用英语交流，自由购物。后来发现这种教学模式学生学习热情很高，效果也很好，学生接受得也快。电影后会模仿电影里的英语对白进行互相交流。此外，这个阶段的学生对课堂上设计的些英语情景短剧表演展现出了极大的学习热情。如在学习这句型时......”。

2、“.....关键词新课改主动亲近创新实践营造轻松活跃的课堂环境，让学生主动亲近英语英语作为种交流的语言，听说是最基本的交流方式。在小学英语教学阶段，轻松安全且愉悦的教学环在当前新课改的背景下，小学教育越来越重视素质教育，因此传统的教学方式已经不符合新课改的要求。因此，教师必须抛弃以前的教学模式，主动针对小学生性格特征提出有针对性的教学......”。

3、“.....同时还会促进学生的思维发展，丰富想象力，还可以给我们创造个图文并茂有声有色生动逼真的教学环境，提高了教学效率小学英语课堂教学方法的探讨考文献杨亮新课改背景下小学英语体验教学初探未来英才，刘玲玉小学英语游戏教学方法点滴谈现代阅读，编辑杜。充分借助多媒体辅助教学，提高课堂教学效率多媒体集声音图像育，因此传统的教学方式已经不符合新课改的要求......”。

4、“.....教师必须抛弃以前的教学模式，主动针对小学生性格特征提出有针对性的教学方法和教学思路，在课堂上充分发挥学生的主体作用时，我事先了解哪位同学当天或者近期过生日，然后组织学生唱这首歌来对进行祝福，发现大家有了互动之后，对学习内小学英语课堂教学方法的探讨论文原稿论文原稿。参考文献杨亮新课改背景下小学英语体验教学初探未来英才......”。

5、“.....编辑杜小学英语课堂教学方法的探讨论文原稿。的教学视频，在听觉與视觉的充分感官刺激下，学生往往能会激发出更好的学习热情与兴趣，让学生更好地投入到教学中，实现更好的教学效果。此外，合理利用多媒体，可以优化课堂教学。之后我再让学生分别充当顾客与售货员进行交流，让他们在教室里用英语交流，自由购物。后来发现这种教学模式学生学习热情很高......”。

6、“.....对于年级字动画于体，将其运用于小学英语教学，可以更好地帮助孩子去直观的学习，动态小图片视频动画都可以激发孩子的学习兴趣，使孩子在无意之中学习到知识。生动有趣的及即时播放和教师的主导作用，激发学生的学习热情，引导学生更好地学习，并引导学生在日常生活中合理运用英语，为以后的英语学习打下坚实的基础小学英语课堂教学方法的探讨论文原稿......”。

7、“.....所以针对不同年级阶段的学生灵活采取不同的教学方式，不仅巩固了所需要学习的英语知识，而且培养了英语学习兴趣。在当前新课改的背景下，小学教育越来越重视素质教的学生应该以直观的感觉刺激为主，通过些比较经典的朗朗上口的英文歌曲歌谣，或播放些孩子爱看的英文动画片，这样就会对他们的听觉或视觉起到刺激的作用......”。

8、“.....以小组为单位，布置成个个商店，将各种带来的物品当作商品，我先举例演示提问学生并提示学生回答大限度地激发学生的学习热情，对所学知识能达到事半功倍的效果。根据我以往的教学实践经验，总结发现相对高年级的学生，如年级的学生对英语卡通电影很感兴趣，常常在看完电影后会学习内容理解更深刻了。所以针对不同年级阶段的学生灵活采取不同的教学方式......”。

9、“.....而且培养了英语学习兴趣小学英语课堂教学方法的探讨论文原稿。对于年级的学生应该以直观的感觉刺激为主，通过些比较经典的朗朗上口的英文歌曲歌谣，或播放些孩子爱看的英文动画片，这样就会对他们的听觉或视觉起到刺激的作用。在讲解家里的水果零食衣服或者文具带来教室，以小组为单位，布置成个个商店，将各种带来的物品当作商品......”。