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7、“.....编个小鸡家里发生的故事，让学生模仿小鸡老母鸡和大公鸡的动作，步步以故事或游戏的方式吸引学生，让学生开心地参与学习，以此来活跃课堂的氛围，接课堂内容，引导学生的思维跟着老师走，这样愉快的课堂氛围能让学生敢于主动去发挥想象力并积极发言，还能激发起学生对于音乐学习的兴趣......”。

8、“.....任教音乐学科。构建良好的课堂氛围，让音乐课堂变得故事化游戏化良好的课堂氛围与和谐的师生关系是课堂学习的基础，老师应该多利用新课改的新方法来进行提升自己的德育品质兴趣教学有效开展于小学音乐课堂中的对策探讨论文原稿。参考文献陆徐燕刍议兴趣教学在小学音乐中的有效开展北方音乐，常涛提高小学音乐课堂合唱教学中，兴趣教学的作用是非常大的，也是非常重要的......”。

9、“.....与此同时，还要让老师和学校重视起音乐这门课程，老师在重视的同时，还要提升自己的专业知识水平，以策分析音乐的学习在小学阶段并未引起足够重视，很多学生对音乐课堂的参与也没有足够的兴趣和热情。但是根据新课标的要求，音乐教师必须将音乐这门课程重视起来，音乐是多元艺。参考文献陆徐燕刍议兴趣教学在小学音乐中的有效开展北方音乐......”。