1、“.....创新了传小学信息技术课堂游戏化教学模式探究论文原稿的指法课通过游戏教学，不知不觉锻炼了手指的灵活性，提高了输入速度，他们也会根据计算机提示和自己的训练熟练掌握操作技巧，为以后其他应用软件的使用打融入角色中，以此提高学生实际的自主学习能力。小学信息技术课堂游戏化教学模式探究论文原稿。如打字练习中......”。

2、“.....这个软件术游戏教学中的自我约束力。这不仅可以有效地规避现代化信息技术游戏教学的发展弊端，同时也可以帮助学生树立健康科学的价值观念。在现代化信息技术课堂游，培养学生的自我约束力在实际的游戏教学中，困扰教师的最大问题就是很多学生缺乏定的自我约束力，导致学生沉迷于网络游戏不能自拔，荒废了学业......”。

3、“.....教师要根据实际教学时间合理分配游戏化教学的时间，做好统筹以及教学任务规划，游戏化教学的提出，不是让小学教育完全地依赖代化信息技术游戏教学的发展与运用中，要严格按着教学大纲的教学要求和教学内容，选择科学的教学课题，教学题目的选择要具有定的针对性和教学意义。具体可任务规划，游戏化教学的提出......”。

4、“.....也不是毫无约束地玩，而是要开展游戏化教育，为学生统制定游戏和学习时间表，把握代化信息技术游戏教学的发展弊端，同时也可以帮助学生树立健康科学的价值观念。小学信息技术课堂游戏化教学中教师应注意的问题在开展游戏化教育的过程中，小学信息技术课堂游戏化教学模式探究论文原稿游戏教学的方式，也不是毫无约束地玩，而是要开展游戏化教育......”。

5、“.....把握好课堂教学的重点。游戏只是辅助教学的手段而不是教学内小学教学具有重要意义。小学信息技术课堂游戏化教学中教师应注意的问题在开展游戏化教育的过程中，由于小学生缺乏自主学习的意识，因此教师要对游戏与学习教师的最大问题就是很多学生缺乏定的自我约束力，导致学生沉迷于网络游戏不能自拔，荒废了学业......”。

6、“.....教师要积极展开有效的引以参考学生的意见，贴近学生的实际学习兴趣。教学课题作为信息技术课堂游戏化教学的核心，是游戏化教学工作开展的基础。因此，选择科学的教学课题对当前的好课堂教学的重点。游戏只是辅助教学的手段而不是教学内容。小学信息技术课堂游戏化教学模式探究论文原稿......”。

7、“.....因此教师要对游戏与学习的时间进行合理的规划和安排，教师要根据实际教学时间合理分配游戏化教学的时间，做好统筹以及教学导，加强与学生的沟通交流，帮助学生明确网络游戏的弊端，掌握科学的学习方法，有效地培养学生在信息技术游戏教学中的自我约束力。这不仅可以有效地规避现小学信息技术课堂游戏化教学模式探究论文原稿題......”。

8、“.....例如角色扮演等，让学生融入角色中，以此提高学生实际的自主学习能力。，培养学生的自我约束力在实际的游戏教学中，困扰了手指的灵活性，提高了输入速度，他们也会根据计算机提示和自己的训练熟练掌握操作技巧，为以后其他应用软件的使用打下基础和建立信心。小学信息技术课堂统的教学方式，进步拓宽了学生的眼界......”。

9、“.....如打字练习中，可以在金山打字通进行比赛训练，这个软件的击键游戏也只有在学生熟练掌握键盘下基础和建立信心。摘要随着当前我国经济水平的不断提高，以及现代化科学技术手段的不断提高，对于我国小学的教育与学习都提出了更高的要求。信息化的教学的击键游戏也只有在学生熟练掌握键盘中的各个键时，才能得到高分。这样来，学生的兴趣就下子高涨起来......”。