1、“.....这个时候，老师可以设置些竞赛游戏来调动学生的积极性，与学生进行互动，调动整个课堂的学习氛围。对于竞赛游游戏教学在小学英语课堂中的应用探析论文原稿互助的团队协作精神。摘要随着教育体制的改革，教学方式变得越来越多样化，由原先的黑板教育在逐步向互动教育方向发展。对于小孩子来说，他们最喜欢的便是游戏，因此人们提出了将游戏运用在教。课前进行游戏，不仅可以带动学生的热情......”。

2、“.....还可以在课堂中适当缓解学生的学习疲劳。游戏教学在小学英语课堂中的应用探析论文原稿。有效性儿童的天性便是玩，小孩子他们公平竞争的道德精神和互帮互助的团队协作精神。有效性儿童的天性便是玩，小孩子最喜欢的便是游戏。通过游戏来吸引孩子参与到英语的学习中去，可以提高英语教学的效率。游戏教学在小学英语摘要随着教育体制的改革，教学方式变得越来越多样化，由原先的黑板教育在逐步向互动教育方向发展。对于小孩子来说......”。

3、“.....因此人们提出了将游戏运用在教育中，尤其是运用在小优势，推动小学英语课堂教学的进步与发展。参考文献徐培培游戏教学小学英语课堂的诗意求索新课程教学，宋晗小学英语游戏教学有效性的探究考试与评价，邢燕浅谈小学英语游戏教学教育学，效果游戏的设计超出学生的英语水平，造成游戏开展困难，影响课堂秩序游戏内容不符合学生的心理素质水平，学生的参与度不高。在进行游戏教学的过程中......”。

4、“.....老师可以设置些竞赛游戏来调动学生的积极性，与学生进行互动，调动整个课堂的学习氛围。对于竞赛游戏，可以包括猜谜比赛记单词比赛等等，老师可以制定相应的比赛规则和奖励环节，增强学生的提高了学生的学习兴趣，还是很值得发展的。在游戏教学中，老师将要讲的内容穿插到精心编排的游戏中去，学生通过参与游戏从中获得知识。这样的教育方法将学习与娱乐有机地结合在起......”。

5、“.....刘怡教育游戏在小学生课后学习使用的影响因素调查研究西南大学，罗家文中小学英语教学游戏研究课程教学，编辑温雪莲。课堂的学习，还可以活跃课堂气氛，使学生对于英语学习的兴趣大大增加，提高了学习效率。但是，在运用游戏教学的时候，教师应该要注意所设计游戏的合理性，要与实际相切合，充分发挥游戏教学的学，宋晗小学英语游戏教学有效性的探究考试与评价，邢燕浅谈小学英语游戏教学教育学......”。

6、“.....刘怡教育游戏在小学生课后学习使用的影响因素调查研的设计应该合理游戏的设计应该紧紧围绕教学内容和目的展开游戏的设计应该充分满足小学生的心理需求应该重视游戏的反馈环节，保证学生的学习效果。总之，将游戏运用到课堂教学中，不仅可以促进参与热情。游戏教学在应用中的问题及改进措施虽然现在游戏教学很受广大小学教师的欢迎，但是在运用的过程中，还是会遇到各种各样的问题。游戏设计的不合理......”。

7、“.....影响教学验了在娱乐中学习在学习中娱乐的理想学习状态。游戏教学在小学英语课堂中的应用探析论文原稿。对于英语学习来说，大多数时候都是很枯燥的，很容易让学生走神或者产生厌烦的感觉。这个时候究西南大学，罗家文中小学英语教学游戏研究课程教学，编辑温雪莲。关于游戏教学的概述所谓的游戏教学法，其实就是将游戏运用到教育教学中去，这是种新的教学方式，但是不可否认......”。

8、“.....教师应该要注意所设计游戏的合理性，要与实际相切合，充分发挥游戏教学的优势，推动小学英语课堂教学的进步与发展。参考文献徐培培游戏教学小学英语课堂的诗意求索新课程教平，学生的参与度不高。在进行游戏教学的过程中，教育者应该注意以下几个方面教师对于游戏的设计应该合理游戏的设计应该紧紧围绕教学内容和目的展开游戏的设计应该充分满足小学生的心理需求应戏，可以包括猜谜比赛记单词比赛等等......”。

9、“.....增强学生的参与热情。游戏教学在应用中的问题及改进措施虽然现在游戏教学很受广大小学教师的欢迎，但是在运用的育中，尤其是运用在小学英语的课堂教学中。通过游戏来教学，不仅能够增加孩子们的求知欲，还能激发他们的学习兴趣，让英语教学更加有效。游戏教学在小学英语课堂中的应用探析论文原稿。对最喜欢的便是游戏。通过游戏来吸引孩子参与到英语的学习中去，可以提高英语教学的效率。高质量性将游戏与教育结合到起......”。