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4、“.....但是,由于小学生接触外界的机会比较少,视野不免有些狭隘,因此,教师要利用多媒体技术在音乐教学中的优势在课堂教学的过程中,可以玩些和音乐教学内容相关的游戏,激发学生对音乐学习的兴趣,让学生在放松的状态下参与音乐课堂,并能够使其对音乐有更加深入的了解,产多元化教学法在小学音乐课堂教学中的应用探究论文原稿其对音乐有更加深入的了解,产生音乐共鸣......”。
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7、“.....提高课堂效率,培养审美情趣。多元化教学在小学音乐教学中的运用可以更有效地达到教学目的,让学生体验到音乐学习的乐趣。巧用多媒体,激发学生的多统的仅依赖课本进行授课的教学方式,这样不仅不能满足学生对音乐知识的渴求,而且还会使学生降低对音乐学习的兴趣,不利于课堂活动的开展。基于此......”。
8、“.....许艳多元化模式在小学音乐教学中的应用艺术科技,编辑赵飞飞。摘要随着新课程改革在小学教学中的不断深入,素质教育越来越成为小学多与学生沟通,增强师生间的课堂互动,培养师生情感基础,良好的师生关系有利于课堂教学活动的顺利开展。多元化教学模式以其特有的优势融入小学音乐课堂中来,使音乐学习的乐趣......”。
9、“.....才能发挥自身的音乐潜能,提升音乐学习的能力。小学阶段的学生心智发展还不是很完善不利于课堂活动的开展。基于此,小学音乐教师在课堂教学的过程中,可以玩些和音乐教学内容相关的游戏,激发学生对音乐学习的兴趣,让学生在放松的状态下参与音乐教学中的不断深入,素质教育越来越成为小学教学的核心内容,因此......”。
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