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6、“.....进而提高小学语文课堂的学生参与度，促进课堂效率的提升，并为相应的小方法，因为对古诗的理解般具有定的难度，且古诗描写的场景具有定的趣味性，也有利于探究，因而在进行古诗教学的过程中可以利用自主互助式的方式来进行。比如在渔歌子这首古诗的教学过程思考并在分享讨论的过程中互相补充帮助。除此之外，自主互助式的课堂还能提高学生的学习效率，在传统的课堂教学当中，学生很难有自主思考的空间......”。

7、“.....从而使得学生能够相互促进，共同进步。比如在人教版教材中曹冲称象这课程中，教师可以先将学生进行合理的分组，小组语文教育工作者提供借鉴。小学语文课堂中的自主互助式学习的实施策略在小学语文课堂中实施自主互助式学习的个重要前提条件就是教师要树立正确的教学理念......”。

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9、“.....并且通過个体的自主学习互相帮助来保证学生的主体地位，让学生成为课堂的真正主人，教师作为课堂的引导者地实施自主互助式课堂模式，进而提高小学语文课堂的学生参与度，促进课堂效率的提升，并为相应的小学语文教育工作者提供借鉴。参考文献褚丽勤初中数学张力课堂互助式自主学习方式的研究考如何才能有效地体现学生的主体地位，增加学生的课堂参与度......”。