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7、“.....改善学生的偏差思想，塑造学生良好的道德品质。同时，小学生正在处对事物的认知不足，理解能力较差的阶段。在这阶段实施德育，可以培养学生性小学德育内容主要包括思想道德政治心理健康等教育，以教育的形式向学生渗透社会公德教育，培养学生良好的文明行为和品质。德育对小学生的整体道德水平有着积极影响......”。

8、“.....自私自利。同时，社会的发展，信息网络的便利导致很多不利于小学生的事物出现，小学生年纪小，缺乏对信息的辨别能力，自制能力较差，很容易受网络不健康的信息或网络游戏战自我的精神，锻炼学生的顽强毅力等。通过这种有意义的教学活动，让学生既学到了知识，也得到了德育的培养小学德育的内容及方法探讨论文原稿小学德育的内容及方法探讨论文原。，学科教学的渗透德育是小学教育的重要内容......”。

9、“.....还应该在各个学科的教学中巧妙的渗透德育，提高学生的德育认知程度。比如，小学语文教学中，可以结合孝道方育关系到每个学生的未来发展走向，良好的素质能够体现出国家的整体素质，其中的重要性可以说是不言而喻的。积极地开展德育可以纠正学生的行为，改善学生的偏差思想，塑造学生良顽强毅力等。通过这种有意义的教学活动，让学生既学到了知识，也得到了德育的培养......”。