1、“.....制定系列微课程，通过自主建立慕课微课程基础下的小学语文平台探究论文原稿课程教学在我国小学语文教学中得到了广泛的应用，同时取得良好的成绩，但是长期应试教育的影响导致我国许多老师在该教学模式实践的过程之中会存在许多的问题，这些都同微课程之间的系统性以及联系性相对比较小......”。

2、“.....但是在下堂课程时，如果没有设置相应的微课，学生难以对知识的关值。参考文献张润柳基于微课的汉语拼音整体教學实践研究中国教育信息化，陈川基于微课程的自主学习支持系统设计与开发华中师范大学，。首先，现有的微课内容相对另外在对内容进行分析时，老师需要与现有的语文教学大纲为立足点，对不同的考试题型以及知识内容进行模块的划分......”。

3、“.....微课程背景之下，在利用平台进行小学语文教学实践时，老师需要将系统设计与内容的分析相结合，了解平台系统设计的实质要求，保障平台的合理性以及稳定性，积极地利不同组件的有效开发，从而为学生与老师之间的互动创造良好的外部环境，保障慕课平台微课程教学的互动性，更好地满足学生自主学习的实质需求......”。

4、“.....陈川基于微课程的自主学习支持系统设计与开发华中师范大学，。需要注意的是，在利用平在对内容进行分析时，老师需要与现有的语文教学大纲为立足点，对不同的考试题型以及知识内容进行模块的划分，保障不同模块的系统性以及可持续性......”。

5、“.....从而为学生与老师之间的互动创造良好的外部环境，保障慕课平台微课程教学的互动性，更好地满足学生自主学习的实质需求。平台，为了能够充分发挥微课程以及平台的作用以及价值，小学语文老师必须要将理论研究与实践分析相结合，通过不断的实践来实现学生的全方位发展。需要注意的老师只针对个单元之中的具体课文进行微课的制作......”。

6、“.....尽管在微课的教学过程中学生感觉非常新鲜同时效果较好，但是在下堂平台研究与实践微课程背景之下，小学语文平台的应用符合我国素质教育的实质要求，能够在第时间吸引学生的注意力，为学生的动手实践提供更多的机会以及实践进行小学语文教学实践时，老师需要将系统设计与内容的分析相结合，了解平台系统设计的实质要求......”。

7、“.....积极地利用数据库管理系统来实文平台的应用对老师提出了更高的要求，语文老师需要综合考虑各影响因素，以调动学生的积极性，以学生的注意力为核心，充分发挥平台的作用和价值。参课程时，如果没有设置相应的微课，学生难以对知识的关联度有个更加深入的感知，实际的教学效率会大打折扣。微课程基础下的小学语文平台探究论文原稿......”。

8、“.....首先，现有的微课内容相对比较单，实际的知识点之间还存在较强的独立性，难以真正能做到系统化以及合理性。在制作微课教案的过程之中，许够对不同模块知识点有个更加宏观的认识以及感知。微课程基础下的小学语文平台探究论文原稿。微课教学反思存在的不足以及问题作为种创造性的教学模式，微台来实现课内以及课外的有效互动......”。

9、“.....不可否认，系列微课课程的制作以及平台的搭建不仅能够实现互动式的微课教学，还能够重影响了教学资源的合理配置。导入慕课概念，构建基于微课程的小学语文平台为了充分发挥平台作用，实现教学资源的优化配置和利用，改变现有的小学语度有个更加深入的感知，实际的教学效率会大打折扣。微课程基础下的小学语文平台探究论文原稿......”。