1、“.....例如，教师在展开教学活动的时候，可以带领学生进行课外活动，如教师可以带领学生去公园写生，让学生对公园当中的个事物进行观察，在观来越多的科技走入教学课堂，如多媒体技术，多媒体在教学中的优势就是可以在教学课堂播放视频或者是图画......”。

2、“.....让学生展开绘画创作，激发学生的创造能力，在美术知识的学习过程中，最重要的就是学生要有定发现美的能力，这样学生才能创作出优使用多媒体展开教学活动来提升学生的审美能力现在小学美术教学活动中，教师不仅要教导学生学习美术文化知识，还要培养学生的绘画能力以及发现美的能力。例如......”。

3、“.....通过些优秀的作品或者是漂亮的风景让学生进行思考，激发学生的想象能力。如教师可以在课堂上播师可以让学生在观看的过程中，让学生得到启发，从而激发学生的想象能力，让学生创造出更多的优秀绘画作品。参考文献檀膳檩小学美术审美启蒙教育和创造堂上播放些视频，让学生进行观看，去寻找些美好的场景......”。

4、“.....提升学生的审美能力。例如，教师可以用多媒体在课堂播放视频或提升学生的审美能力，帮助学生学习美术知识，帮助学生培养创新能力，现在随着科技的飞速发展，越来越多的科技走入教学课堂，如多媒体技术，多媒体在教探讨小学美术教学中审美能力的培养论文原稿放些电影或者是动画，来提升学生的审美能力......”。

5、“.....让学生得到启发，从而激发学生的想象能力，让学生创造出更多的优秀绘画作能力的培养中国校外教育，徐巍浅谈小学美术审美启发教育和创造能力的培养文理导航教育研究与实践，探讨小学美术教学中审美能力的培养论文原稿师只是要求学生只会进行绘画临摹，这样会影响学生对美术的学习，教师首先在实际的美术学习课堂上锻炼学生的创新能力......”。

6、“.....激发学生的能力的培养中国校外教育，徐巍浅谈小学美术审美启发教育和创造能力的培养文理导航教育研究与实践，。参考文献檀膳檩小学美术审美启蒙教育和创造是图画，通过些优秀的作品或者是漂亮的风景让学生进行思考，激发学生的想象能力。如教师可以在课堂上播放些电影或者是动画，来提升学生的审美能力......”。

7、“.....这样教师就可以在绘画教学课堂上播放些优秀的绘画作品让学生观看，激发学生的创作热情，或者是在课创造能力，在美术知识的学习过程中，最重要的就是学生要有定发现美的能力，这样学生才能创作出优秀的绘画作品。同时教师在美术教学课堂上，首先就应该探讨小学美术教学中审美能力的培养论文原稿学美术教学活动中......”。

8、“.....还要培养学生的绘画能力以及发现美的能力，在传统美术教学课堂上，学生在展开美术绘画时，教后进行绘画，或者学生在学习有关风景的学习当中，教师可以带领学生去公园去进行写生，通过这样的方法，让学生主动去观察周围的风景，以提升学生的审美上播放些电影或者是动画，来提升学生的审美能力......”。

9、“.....让学生得到启发，从而激发学生的想象能力，让学生创造出更多的优秀绘过后进行绘画，或者学生在学习有关风景的学习当中，教师可以带领学生去公园去进行写生，通过这样的方法，让学生主动去观察周围的风景，以提升学生的审绘画作品让学生观看，激发学生的创作热情，或者是在课堂上播放些视频，让学生进行观看......”。