1、“.....更可以使得盲生的心理变得更加健康。对于盲生而言，他们无法真正领略到世界上美好的事物，几特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新论文原稿张嘴。在教学过程中加大了对学生的鼓励，使些盲生都得到了很棒的成绩，在广西地区的歌唱比赛中，都取得优异的成绩。所以说，教师的鼓励对这些盲生来说是很重要的。编辑鲁翠红。关键词特殊教，但是所起到的效果是很好的，可以使学生逐渐领略到音乐的魅力......”。

2、“.....他们的内心是很孤寂的，由于自身的残疾，他们的内心也是自卑的，因此，这些学生不愿与他学生充分了解音乐的本质。为了能够使盲生准确进行演唱，而触摸式教学法可以有效解决传统教学中的弊端，加强学生对音乐教学内容的理解。具体来讲，触摸式教学法是指在教学过程中，通过触摸教些专业性不强的教师通常可能会注意到，薄弱的师资力量是不能很好地开展特殊音乐教学的......”。

3、“.....摘要对于这些特殊教育学校的学生来说，若是想要开的受过特殊教育的教师数量更是少之又少，这对于特殊音乐教学的开展是没有帮助的。由于这些教师缺乏定的专业性，所以教师对特殊音乐教育的了解也就不深刻，在开展教学的过程中就会出现定的问新措施学校要重视特殊音乐教学若是想要顺利开展特殊音乐教学，就必须使得学校能够逐渐重视特殊音乐教学。学校要投入定的资金来支持特殊音乐教学的开展，不仅要建设专门的音乐教室......”。

4、“.....这对于特殊音乐教学的开展是没有帮助的。由于这些教师缺乏定的专业性，所以教师对特殊音乐教育的了解也就不深刻，在开展教学的过程中就会出现定的问题，甚至也不懂得怎样定的改革与创新，在开展音乐教学时，要主动调动学生的积极性，使得学生充分了解音乐的本质。些专业性不强的教师通常可能会注意到，薄弱的师资力量是不能很好地开展特殊音乐教学的。师资力量特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新论文原稿......”。

5、“.....他们是需要教师去了解他们的内心世界的，因此教师在教学过程中必须要全面了解每个学生，要不断进行教学创新，充分激发盲生学习音乐的积极性。论文原稿。师资力量较为薄弱特殊音乐教学对教师的专业水平要求是较高的，但是当前我国些特殊教育学校的教师学历并不是很高，大多都是专科和大专的学历，本科以上的教师数量是比较少的，专灵，使这些学生勇敢唱出来，勇敢张嘴。在教学过程中加大了对学生的鼓励......”。

6、“.....在广西地区的歌唱比赛中，都取得优异的成绩。所以说，教师的鼓励对这些盲生来说是很重富的乐器，为盲生学习音乐提供良好的环境。学校要对教师进行定的培训，增强教师的教学能力，使得教师能够不断创新教学方法，促进特殊音乐教学的开展。特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新行创新。对于盲生而言，他们是需要教师去了解他们的内心世界的，因此教师在教学过程中必须要全面了解每个学生，要不断进行教学创新......”。

7、“.....特殊教育学校音乐教学的为薄弱特殊音乐教学对教师的专业水平要求是较高的，但是当前我国些特殊教育学校的教师学历并不是很高，大多都是专科和大专的学历，本科以上的教师数量是比较少的，专业的受过特殊教育的教师要的。编辑鲁翠红。摘要对于这些特殊教育学校的学生来说，若是想要开展音乐教学，就必须要寻求新的方法。些传统的教学方法，显然是无法适用于特殊教育的......”。

8、“.....因此，这些学生不愿与他人进行交流。对于教师而言，最重要的就是要消除学生的自卑感，提高学生的信心，学生的信心提高之后，就会大胆展示自己。例如，教师就用自己的爱来抚慰孩子的法是指在教学过程中，通过触摸教师的腹部来体会怎样使用丹田推气，在气息支持下发声，通过触摸老师的脸部体会喉咙打开的程度来学习声乐，教师让盲生通过触摸自己脸部的表情来了感受自己的嘴年如日面对着黑暗，难免会有着定的孤独感......”。

9、“.....帮助盲生更快走出孤独，使他们能够更好地领略到世界的美好，逐渐打开自己的心房，变得更加活泼学校盲生音乐教学解决措施开展特殊音乐教学的意义开展特殊音乐教学对于当前教育的发展是有必要的，音乐是人们生活中所不可缺少的部分，不仅可以帮助人们放松心情，更能舒缓人们的疲惫感，所进行交流。对于教师而言，最重要的就是要消除学生的自卑感，提高学生的信心，学生的信心提高之后，就会大胆展示自己......”。