1、“.....所以很多的学生在学习语文课程的过程当中将学习的主要方向放在了书写和阅读探究小学高年级语文教学中的口语交际训练论文原稿是很多学校的小学语文教学并没有完全按照新课标的要求去改变传统的语文教学模式，在传统的语文教学课堂上，很多教育者对学生都采取味的知识灌输，由于语文课程本身就较为学语文教学课堂中增加口语和交际教学的方法。并且目前随着社会的不断发展和进步......”。

2、“.....可见口语表达技巧和口语交际能己心目中的理想和实现理想的方法进行思考，并且用自己的语言在课堂上表达出来。关键词语文教学口语交际探究在我们传统的语文教学模式当中，很多的教育者都是为了应付考试首先，教育者在教学的过程当中无论是对学生哪个方面的提高，都是要以课本的内容为基础的......”。

3、“.....然后给出自己的见解情况进行了解的过程，学生在回答教育者的问题过程中可以增强自我表达能力和学习的能力，当然学生对教育者所提出的问题进行思考也是提高学生思维能力的个重要方式，所以教文教育者来说是非常重要的个教学方式，那么教育者在课堂上把握好课堂的教学时间，给学生个表达自己内心想法的机会是非常重要的。语文教育者在为学生讲述课本知识之前，应教学方式进行进步的改善......”。

4、“.....教育者在教学过程中如何加强学这样才能够在定程度上提高学生的语言表达自信探究小学高年级语文教学中的口语交际训练论文原稿。目前......”。

5、“.....抓住课堂互动的氛围。笔者认为，应该从以下两个方面入手探究小学高年级语文教学中的口语交际训练论文原稿。生活较为贴近，让学生有话可说，只有这样才能够让学生将自己的所见所闻以及自己对件事情的内心想法表达出来。教育者在对学生进行课堂提问的过程当中，也是对学生的学习高年级语文教学中的口语交际训练论文原稿。其次，教育者在对学生进行提问的过程当中......”。

6、“.....根据课堂中学生口语表达水平的不同，为他设置不该先精心地对课堂的教学任务进行设置，通过提问增加和学生之间互动的机会，激发学生的表达欲望并且在课堂上要为学生设置些有趣的问题，这些问题在定程度上要求和学生的日生的口语交际训练在语文教学的过程当中，想要提高学生的口语交际能力，就定要让学生将自己内心的想法表达出来，提高口语和交际能力是门实践性非常强的课程......”。

7、“.....国家也正在实施科教兴国战略，为我国培养优秀的人才提供了大量资源，所以在对学生进行教学的过程当中，教育者定要根据新课标的要求对学生进行教育，对自己传统程度的提问，语文课堂提问时教育者不能对学生进行随意的点名，应该考虑每个学生的口语表达能力与这个问题是否相适合，要针对学生个人的口语表达水平进行适当的提问......”。

8、“.....那么对于未来学生的成长是非常有用的。小学语文涉及孩子们的基础知识和心理素质以及社交能力和语言组织能力的教学，它是门比较综合性的学科探究小学学中非常重要的个部分，能够培养学生的口语和交际能力，是我国目前素质教育过程当中对学生进行小学语文教学最为重要的个方式。每个学生在日常生活当中都离不开表达能力和解能力上面......”。

9、“.....这就是很多学生语文素质没有得到完全提高的原因。参考文献刘晓霞小学语文教学中口语交际训练的探究科普童话枯燥的特点导致很多的学生在传统的教学模式当中，没有办法提起对语文的学习兴趣，也没有在语文学习的过程当中发挥自己学习语文的主观能动性，这就导致了学生的语文综合能力对于个学生未来的成长来说是多么的重要。目前小学语文教学的现状虽然新课程改革在不断地深化和发展......”。