1、“.....学生在进行审美时就会因为欣赏艺术而产生定的情感呼应，所以出现悲伤激昂高兴或者感动的情绪。这些情感都是美术作品为人们带来的特别的情感体验。通过获得这些情感体验，学生可以在情感方面产生忧伤喜爱憎恨爱恋关于美术教育与思想政治教育关系的探讨论文原稿交融，并且构成当前完善规范的道德体系。摘要当前是个充满希望和挑战的年代，现代科技持续发展，多种文化出现了激烈的碰撞和交流，对人才的培养提出了较高的要求。当前的实际更加需要全面高素质的人才......”。

2、“.....并且可以更好地丰富当前思想政治教育的内容，可以加深美术教育的内涵关于美术教育与思想政治教育关系的探讨论文原稿。关键词美术教育思想政治教育关系思想政治教育属于种实作品，可以看到对于英雄气概和革命斗争精神的赞扬。从我国的艺术作品遗存中，我们可以看到古代人民的勤苦劳作，还可以看到历朝历代的经济繁荣场面，并且能够看到人们安居乐业和国家安定的和谐社会。从这些艺术作品中，美术教育可以丰富思想政治教育的内容美术教育可以分成实践教学和理论教学......”。

3、“.....关注艺术技法的应用。不管是实践教学还是理论教学，都是离不开对于艺术作品思想性以及艺术就可以让学生树立正确的思想并且满足他们的成长需求，通过在美术教育中融入思想政治教育，可以顺利地开展思想政治教育。对于当前学生的特殊非理性特点，可以通过美术教育中和谐的审美教育进行修正和引导。对此，我们可顺利地开展思想政治教育。对于当前学生的特殊非理性特点，可以通过美术教育中和谐的审美教育进行修正和引导。对此，我们可以引用希勒的话若是要把感性的人变成理性的人......”。

4、“.....所以说，美术教直等等，也可以看到正义以及我国推崇的孝道。这些思想都是当前思想政治教育的主要内容，并且可以更好地丰富当前思想政治教育的内容，可以加深美术教育的内涵关于美术教育与思想政治教育关系的探讨论文原稿。美术的品中，我们常常能够看到宣扬正义批判出卖和背叛的作品，可以看到对于英雄气概和革命斗争精神的赞扬。从我国的艺术作品遗存中，我们可以看到古代人民的勤苦劳作，还可以看到历朝历代的经济繁荣场面......”。

5、“.....唯的路途是先使他成为审美的人，所以说，美术教育能够有效地发挥思想政治教育的功能，促进思想政治教育的顺利开展关于美术教育与思想政治教育关系的探讨论文原稿。发掘美术教育中的思想政治教育内容，并且持续拓展思想政治教育的形式，提升教育成效。美术的教育内容和流程和其他的学科相比较，有着定的自由性和开放性，这符合当前学生的情感特点以及认知特点。如果基于必要的引导，可以说是水乳交融，并且构成当前完善规范的道德体系......”。

6、“.....而理论教学的重点在于艺术原理以及美术史论的传授，关注艺术技法的应用。不管是实践教学能够有效地发挥思想政治教育的功能，促进思想政治教育的顺利开展。综上所述，美术教育和思想政治教育有着密切的关系，在当前的美术教育中，需要有效地融入思想政治教育的内容，并且促进美术教育内涵的提升。教师需要充育内容和流程和其他的学科相比较，有着定的自由性和开放性，这符合当前学生的情感特点以及认知特点。如果基于必要的引导......”。

7、“.....通过在美术教育中融入思想政治教育，可以居乐业和国家安定的和谐社会。从这些艺术作品中，我们还可以看到亡国之恨的爱国主义思想，并且能够看到文人的宁折不屈的气节。通过欣赏思想性和艺术性高度统的作品，可以看到人们的优秀道德品质，其中包括气节勇敢勤劳是理论教学，都是离不开对于艺术作品思想性以及艺术性的解读。从我国遗存的美术作品来看，其中往往蕴含着丰富的思想和艺术内容，两者是高度统的。这些作品的思想性都是我们思想政治教育的有效内容。比如......”。

8、“.....属于政治集团和阶级为了达到相应的目标，有意识有目的地施加意识形态影响的社会行为，能够引导人们的行动并且转变人们的思想。美术教育和思想政治教育存在定的交集，两者相互促进并且相互影响，希望和挑战的年代，现代科技持续发展，多种文化出现了激烈的碰撞和交流，对人才的培养提出了较高的要求。当前的实际更加需要全面高素质的人才。所以在美术教学中需要树立新的观念，教师需要有意识地融入思想政治教育的等共鸣，并且陶冶自己的情操。比如，在抗日战争时期......”。

9、“.....其中所表现的方面是我国破败惨烈的社会现状，同时也表现了人民在国破家亡之后的心酸和无助，通过艺术需要树立新的观念，教师需要有意识地融入思想政治教育的内容，这样可以更好地推进素质教育，提升美术教学的质量和水平。探讨了美术教育和思想政治教育的关系，并且提出了些看法。美术教育的最终目的是审美教育，在这个教育活动，属于政治集团和阶级为了达到相应的目标，有意识有目的地施加意识形态影响的社会行为，能够引导人们的行动并且转变人们的思想......”。