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9、“.....但非美术专业教师在教学过程中由于自身美术教学方式方法有限，专业知识不足，不能很好地开展教学，动，充分调动学生积极性，激发起学生的创新意识与创新思维。目前小学美术课堂呈现的问题据考察得知，省小学美术教学中，有半美术教师并非美术专业教师。非美术教师的互动，发挥学生和老师的双方主体作用。让学生能够在新轮课改下积极地融入课堂教学当中......”。