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在小学美术教学中运用生活化教学(论文原稿) 在小学美术教学中运用生活化教学(论文原稿)

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《在小学美术教学中运用生活化教学(论文原稿)》修改意见稿

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6、“.....然后析成才之路,徐燕开展生活化的美术课堂教学的研究小学教学参考,阮昌奇试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策现代阅读,责任编辑李源。关键词小学。将生活场景引入美术课堂中,可以使学生在兴趣的推动下,积极主动地参与到课堂活动中,并从中收获学习的快乐,提高观察能力,也使得学生在交流互动中......”

7、“.....讲述自己服装的特点与功能。最后,把学生为动物设计的衣服花纹运用到日常的生活用品中,使学生感受到生活中的美,从请学生仔细辨认属于动物的花纹,并且学会用口语表达描述动物的花纹,找出独特之处。在学生回答的过程中,教师可以利用多媒体为学生展示不同的花纹,突出动物的在小学美术教学中运用生活化教学论文原稿心态......”

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9、“.....突出动物的花纹,并请学生总结描述花纹的基本图案点线色在小学美术教学中运用生活化教学装后的教师,会感到非常地有趣与好奇。此时,教师可以趁机询问大家知道动物身上的花纹吗但是,动物们都和我抱怨说他们只有件衣服,实在太没意思了,请问你们学中,教师要将生活场景引入到课堂中,引导学生在现实生活中发现美的东西,不断提高学生的审美能力......”

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