1、“.....尽量避免吞咽早恋这枚苦涩之果爱情史实在中学历史爱情史实在中学历史情感教学中的运用论文原稿百花齐放各争春。唯有兰花香正好，时名贵羊城。在人生道路上，最后与朱德相伴的也是位与其志向相同，历经革命风雨的战士，那是在井冈山斗争的艰苦岁月中相识的亲们，共产党领导的工农革命军第师打败了章家梅的常备队，解放了耒阳城。为了欢庆战斗的胜利......”。

2、“.....在革命征途中，此位女子伍若兰与玉珍精心布置了间书房，且搜集了些关于俄国十月革命的思想以及关于种族和民族平等的宣言这类题材的资料，还订阅了新青年和新潮等杂志。年夏天，朱德赴上海寻找参考文献散木朱德与贺芝华段不为人知的婚姻各界，黄红发历史学科情感教学研究安徽史学，程世刚兰花世界里的朱德党史博览......”。

3、“.....有关爱情的史实俯首皆是。爱情是历史宝藏中颗璀璨的明珠，是甜蜜生活的醇浆，是熠熠生辉的梦想，是美好希望的火种。引领学生走进美好爱情史实的教学中的爱情观教学就显得尤为重要，如何把历史中的爱情史实运用在中学历史情感教学中值得我们深思。要把历史中的爱情史实运用到中学历史教学中，首先我们要指宏观的理论，是政治色彩的附属品......”。

4、“.....也遇到了来自于各方面的疑问，包括有些历史老师也有困惑历史课与爱情观有何关系伴随着人们物质生活水平人志趣相投，不久就结婚了。摘要爱情是个永恒的话题，历史中的爱情史实多如牛毛，在中学历史情感教學中如何运用爱情史实进行情感教学值得我们深思是避而不谈还爱情史实在中学历史情感教学中的运用论文原稿世界，在那个亦虚亦实，似幻却真的历史长河中......”。

5、“.....精神得到升华，性格得到锤炼，从而树立正确的爱情观人生观价值观。可见，却难以琢磨，只能用心感受品味爱情观是千百年来无数人为爱为情的反思，是个永恒的，却又千姿百态，因时因地因人而异。在浩瀚的历史海洋中，以上仅仅只是的初识，给朱德的印象是个诚实进步的姑娘。而且他还发现萧菊芳的个秘密她没有缠足......”。

6、“.....不久，朱德和萧菊芳结婚了。他们的儿子保导学生正确认识爱情现代汉语词典解释为男女相爱的感情。其实，爱是种责任，是付出，是承担情是感性的思维，瞬息万变，难以捉摸爱情犹如夜空的轮明月，看似清晰提高，烦郁闷空虚也随之而来，情感问题在中学生身上显得尤为突出，如何来填补这精神上的失落，而情感中的爱情就是其中的个非常重要的主题。因此......”。

7、“.....而在我们中学历史教科书中对此运用似乎是块禁地，有则也几乎是种柱出生后数个月，萧菊芳患了类似赤痢的热病，不幸去世。朱德的第次婚姻是与陈玉珍，她是个受过教育的姑娘，也没缠足，参加过年辛亥革命以及年的革命活动......”。

8、“.....而不仅仅只是填补内心的空虚，不仅仅只是外在美，更不是时的冲动爱情史实在中学历史情感教学中的运用论文原稿。朱德第次婚姻是经过朋友介绍的。与萧菊芳姻，英国美国日本挪威法国以及其他些国家的领事记者等也出席了蒋宋婚礼。如此之众多的外宾出现在婚礼上，表明国际社会对蒋介石的默认。但这看似风光的婚礼确实情感教学中的运用论文原稿。其次......”。

9、“.....潜移默化中对学生进行爱情观的培养。比如，在讲到中国克清爱情史实在中学历史情感教学中的运用论文原稿。通过朱德的爱情史实，让学生在了解那段革命岁月的历史同时，不自觉地树立了正确的爱情观让学生知道认人朱德相知相恋，后来为掩护朱德，不幸被敌人杀害。年月日，朱德在广州游览越秀公园时，写下这样首诗......”。