1、“.....能够有效改善学生的学习效率，提高学生的学习兴趣和积极性活动教学法在初中英语课堂教学中的运用与实践活动教学法在初中英语课堂教学中的运用与实践论文原稿建立做出积极贡献活动教学法在初中英语课堂教学中的运用与实践论文原稿。关键词活动教学法初中英语课堂教学运用引言目前初中英语加强了活动教学，这为学生综合素质的提升起到了积极的促进作用运用与实践论文原稿......”。

2、“.....对于人才的素质要求越来越高，因此新课程改革目标要求培养学生的应用与实践能力，为其以后的发展奠定良好的基础。因此作为初中英解，同时高度重视理论知识的教育。加强对学生综合素质的培养，提高学生的实践能力。通过初中英语活动教学，学生可以利用所获得的知识来解决实际问题，同时提高理论知识和测试结果的水平，发展他们活动教学法在初中英语课堂教学中运用的策略，开展英语活动教学在初中英语教学过程中，教学观念的影响非常重要，但是长期以来......”。

3、“.....尽管随着教学形势的发展，新的教学理所学知识的运用能力，造成学生只会理论知识而无应用能力。这对于学生的长远发展是极其不利的，也不符合现代社会对于人才的高标准要求，满足不了现代社会发展的需要。因此在初中英语教学中，教师要教师与学生之间以及学生与学生之间的多方位互动学习关系的建立创造机会。教师要根据英语教学的特点，开展小组合作式教学方法，给学生的学习注入新的动力，全方位提高学生的英语实践能力......”。

4、“.....对学生的长远发展也会造成不好的影响。为了有效地解决这问题并促进更有效地实施英语活动教学，教师必须首先改变自己的教育角色，与学生建立平等的师生关科教学的实践，最终达到预期的教学效果，提高教学质量和教学效率。，培养学生实践能力在初中英语活动教学中，教师直采用既定的教学方法，整个课堂学习过程似乎是相对机械和禁锢的。学习的每个阶段活动教学法在初中英语课堂教学中的运用与实践论文原稿重运用活动教学法......”。

5、“.....实现学生的长远发展和进步。从而达到新课程教学改革的要求，实现素质教育的目的，满足现代社会高速发展对于高素质人才的需求，实现可持续发展。长远的学习至关重要。目前学校英语活动教学正如火如荼的开展，如何在英语教学中有效促进学生英语实践能力的培养成为教师教学的重中之重。传统的初中英语教学往往忽略了活动教学，导致学生往往缺乏教学方法无法满足学生多样化的学习需求。最终，它也会影响学生对学习的兴趣......”。

6、“.....初中英语知识是高度实用的，教师要深入了解知识的含义并使用复杂的英语活动教学来在初中英语课堂教学中运用的意义初中阶段是学生进行英语学习的关键阶段，对于培养学生的学习习惯和学习兴趣非常重要。因此作为初中英语教学来讲，要有效促进学生英语实践能力的培养，这对于学生以，加强与学生的交流与互动，最后实现基于英语实践能力培养的教学和总体发展的目标。教师应积极优化英语活动教学的学习方式，改变传统的知识传授方式......”。

7、“.....是按照预定的过程进行，导致课堂教学缺乏活力和创新，这也会对学生的学习兴趣产生负面影响。此外，学生在学习英语时始终处在从属地位，面对巨大的教育压力，这些学生被动地盲目接受知识。这种灌输学设计教学过程，则可以极大地提高学生对英语学习的兴趣，提高学生的实践能力。因此，在教学中，教师必须克服思想上的惯性，注意发展和激发学生的学习兴趣，不断优化英语活动教学的教学方式......”。

8、“.....在传统的教学中，许多教师在教学过程中使用现有的教学方法进行教学。尽管这种简单的教学方法可以达到知识讲解的目的，但对学生的全面发展是非常不利的。另外，在新的学习状况的影响下，这种现有养，达到新课程教学改革的目标活动教学法在初中英语课堂教学中的运用与实践论文原稿。参考文献殷英积累英语活动经验，提升英语实践能力以苏教版初中英语教材知识为例初中教学研究，周丽微课论文原稿。结论综上所述......”。

9、“.....教师要有效利用英语活动教学，积极开展对学生英语实践能力培养的教学活动，有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力，实现学生的全面发能够有效提升学生对所学知识的应用能力，促进自身的全面发展和进步。初中英语教师要以此为契机，有效对学生的实践能力进行培养，采取切实可行的策略，实现教学多元化发展，针对学生的具体特点进行学科来讲，要以培养学生实践能力作为教学目标，有效提高学生的学习兴趣和积极性......”。