1、“.....并且阅读材料的选择要更加贴近幼儿的生活。另外，教学内容更直观的呈现，寓教于乐，可以充分调动起幼儿的积极性和兴趣。利用多媒体创境设疑，激发阅读兴趣在多媒多媒体的运用让绘本教学更精彩论文原稿画面，让幼儿猜猜是什么东西发出来的声音，带动幼儿的好奇心，让幼儿进行仔细的思考并且如何表达，更能让他们主动地去学去听去认知，提高幼儿对学生的热情，加强幼儿对学习的主动性。参考文献敖日格乐要充分的调动起幼儿的兴趣......”。

2、“.....吸引幼儿的积极性，让幼儿仔细观察的同时提出疑问，引导幼儿带着问题的去寻找答案。根吉林东北师范大学，。利用多媒体创境设疑，激发阅读兴趣在多媒体环境下，教师可以通过幼儿的心理来引入绘本中的故事情节，运用多媒体图画的形式激起幼儿高涨的学习氛围，通过课前提前建设故事情境，利教师再利用多媒体进行绘本教学时，首先应该考虑到每个幼儿的年纪性格和身心特点......”。

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6、“.....但是不知道选择哪本比较好，就随便找本差不多的书进行教学了，教师们不会从幼儿的角度前建设故事情境，利用多媒体来建设鲜艳生动的鲜活形象，在引用清澈悦耳的音乐，教师在通过结合绘本内容相关的疑问来引导幼儿进行独立的思考，培养幼儿的独立思考的能力，给幼儿阅读能力提前打好基础目前整体绘本种类不多也是影响教师进行选择的重要因素。目前的书店或绘本店，有大量的优秀绘本，但是都没有被幼儿园所引进......”。

7、“.....现在大部分幼儿园里都有专门的绘本馆来给教师进行选择，但是绘本的类型就比较少了，很多时候教师在上课之前都会进行绘本的选择，但是不知道选择哪本比较好，就随便找本差不多的书进行教学了，教师们发去选择绘本，每天选择的教学内容是否符合幼儿现阶段的身心发展，是否能使幼儿产生兴趣，现在教师很难去考虑这些问题，除了在上些观摩课时才会考虑这些问题，经过慎重的考虑去选择......”。

8、“.....更能让他们主动地去学去听去认知，提高幼儿对学生的热情，加强幼儿对学习的主动性。幼儿园绘本教学中的问题绘本选择幼儿园教师选择绘本的范围太少。现在大部分幼儿能把影像拉伸放大透明等来充分调动幼儿的积极性，吸引幼儿的积极性，让幼儿仔细观察的同时提出疑问，引导幼儿带着问题的去寻找答案。根据多媒体的形式进行设疑的方式，不仅为幼儿创造个足够的想象空间体环境下......”。

9、“.....运用多媒体图画的形式激起幼儿高涨的学习氛围，通过课前提前建设故事情境，利用多媒体来建设鲜艳生动的鲜活形象，在引用清澈悦耳的音乐，教幼儿园多媒体教学的现状研究内蒙古内蒙古师范大学，何凡多媒体技术在幼儿园教学中的应用吉林东北师范大学，。教师再利用多媒体进行绘本教学时，首先应该考虑到每个幼儿的年纪性格和身心特点，来为多媒体的形式进行设疑的方式，不仅为幼儿创造个足够的想象空间，还充分的激起了他们的兴趣，引发对学习的浓厚兴趣......”。