1、“.....体育是很重要的门学科，也是学生身体锻炼的基础时期，体育教师应当在体育教学过程中积极充分的运用信息技术，发挥科技的作用，为我国的教育事业做出番成就。结束语教育事业的发展的目标是培养学生各个方面的能力和浅谈信息技术在小学体育教学中的运用策略论文原稿育在小学教育阶段占有非常重要的比重。随着时代的发展，体育教学也要适应知识经济这要求，而信息技术的加入，必定对体育教学起着巨大的作用，其必将影响体育教育的各个方面。各个体育教师应该提高信息技术手段使用的的教学魅力......”。

2、“.....小学体育与信息技术相结合已经成必然趋势，体育老师应该抓住机遇，敢于走创新之路，努力挖掘信息技术在体育教学中的应用方法和策略，通过信息技术与体育教学相配合，共享生的好奇心比较大，而且比较好动，利用好小学生的这些特点，采用新的的教学手段来激发学生的积极性，找到学生适合且喜欢的体育游戏，既能丰富课堂教学，又能扩展学生的运动技能浅谈信息技术在小学体育教学中的运用策利用信息技术进行体育游戏，促进学生的学习随着科学技术的发展，在十世纪的当下......”。

3、“.....教师可以依靠信息技术来了解学生们在体育方面的学习和进步，不断寻找适合学生们在课堂上使用的运动误区，对学生身体造成不必要的伤害。教师也可以通过录制上课视频来观察学生的学习情况，如在进行体操等集体教学的过程中，由于学生过多，教师不可能注意到每名学生的学习情况，以及动作。录制学生视频可供教除此之外，体育教师也当抓住课本内容，提升学生的学习空间，这样不断地加强信息技术的引入，也能不断提高教师的信息素质......”。

4、“.....例如学生在体育课上的情况，并督促学生养成爱体育爱运动的好习惯。加强信息技术的引入及教师信息技术的培养，提升学生的学习空间要改变现有的体育教学模式还需要学校具备相应的条件。方面，学校要引进相应的信息技术教学教师可有效正确的纠正学生的动作，提高教育的有效性，避免出现运动误区，对学生身体造成不必要的伤害。教师也可以通过录制上课视频来观察学生的学习情况，如在进行体操等集体教学的过程中，由于学生过多......”。

5、“.....并在下次上课时对动作进行积极的纠正和指导。也可以将视频发给学生家长，加强学校老师和家长之間的密切联系，让家长充分了解学生在体育课上的情况，并督促学生养成爱体育爱运动的好习惯。通过模拟软件纠正学生的技术动作，如篮球这项体育项目，通过改变手指的发力点，模拟软件给出动作的对胳膊和腿部的影响以及动作合理度。针对给出的结果，教师可有效正确的纠正学生的动作，提高教育的有效性，避免出现的体育游戏，既能丰富课堂教学，又能扩展学生的运动技能......”。

6、“.....可以利用动作模拟软件帮助学生快速正确的找到较好的动作进行学习训练。模拟软件大多都是通过大数据根据学生的输入的性别身在进行投篮过人等篮球教学时，可以利用动作模拟软件帮助学生快速正确的找到较好的动作进行学习训练。模拟软件大多都是通过大数据根据学生的输入的性别身高臂长等信息为学生找到科学的训练方法进行长期的训练。也可以设备，保证硬件设施的完善。另方面，学校引进相关的技术人才进行设备的使用教学和后期的保养维修，定期组织体育教师进行专业技能培训......”。

7、“.....在体育教学中发挥它们的优势。注意到每名学生的学习情况，以及动作。录制学生视频可供教师在课后进行具体分析，并在下次上课时对动作进行积极的纠正和指导。也可以将视频发给学生家长，加强学校老师和家长之間的密切联系，让家长充分了解高臂长等信息为学生找到科学的训练方法进行长期的训练。也可以通过模拟软件纠正学生的技术动作，如篮球这项体育项目，通过改变手指的发力点，模拟软件给出动作的对胳膊和腿部的影响以及动作合理度。针对给出的结果......”。

8、“.....兴趣是最好的老师，有趣的学习知识技能才能快速的掌握，并发现其中的乐趣，小学生的好奇心比较大，而且比较好动，利用好小学生的这些特点，采用新的的教学手段来激发学生的积极性，找到学生适合且喜欢技术在中小学体育教学中的应用中国教师，浅谈信息技术在小学体育教学中的运用策略论文原稿。利用信息技术进行体育游戏，促进学生的学习随着科学技术的发展，在十世纪的当下，网络信息技术发展已经取得了很大成提高教师自身的教学魅力......”。

9、“.....小学体育与信息技术相结合已经成必然趋势，体育老师应该抓住机遇，敢于走创新之路，努力挖掘信息技术在体育教学中的应用方法和策略，通过信息技术与体育教学合理性，提高信息技术在小学教学中的运用质量。经济的发展是我国教育事业的巨大动力，伴随着计算机技术，媒体信息技术的发展，我国中小学乃至大学等各个教学部门都得到了很大的进步，教育事业得到了进步。在小学阶段资源，满足了学生视觉和听觉上的享受，更新教学方法，更新教学手段，只有这样积极大胆的尝试创新......”。