1、“.....应当基于兴趣教学法，为学生建构游戏比赛的体育教学模式，有效激发出学生的好胜心与表现探究初中体育教学中兴趣教学法的运用论文原稿育教学中兴趣教学法的运用论文原稿。初中体育教学中兴趣教学法的运用分组教学法被动式学习是体育学科传统教学模式显露出的主要弊端，学生在单打独斗式的学习状态下难以切实提为学生讲解篮球运动涉及到的注意事项与运动技巧......”。

2、“.....从运球手型拍按球的力量与部位等分析技巧要点和肢体的配合方的学习，从而让整个小组的每位成员都获得进步。例如，在进行足球篮球与排球等球类运动教学时，便可以以学生的体育爱好为入手点，让学生说说自己感兴趣的运动项目，以每个人的兴参考文献李莲花初中体育教学中兴趣教学法的运用当代体育科技，王帅初中体育教学中如何培养学生意志力浅析教育部基础教育课程改革研究中心......”。

3、“.....对提高学生的身心健康发展有着重要的教学价值，当前的体育教学虽然在教学细节上还存在相应的问题，但是结合目前新型教学发展理念，实细节上还存在相应的问题，但是结合目前新型教学发展理念，实现兴趣教学模式，让学生在主动参与探究中培养学生的主观意识，使学生对体育教学活动有着正确的认识，以兴趣为出发点，当代体育科技......”。

4、“.....罗维琼初中体育教学中兴趣教学法的融入教育理论研究重庆市鼎耘文化传播有限公司球胯下运球以及体前变向运球等，从运球手型拍按球的力量与部位等分析技巧要点和肢体的配合方式协调身体的有效方法等，在学生具有定的运动基础后，开展小组间的篮球比赛，增添体育探究初中体育教学中兴趣教学法的运用论文原稿兴趣教学模式......”。

5、“.....使学生对体育教学活动有着正确的认识，以兴趣为出发点，积极投身到体育教学活动中来，从而提高教学的整体质量发展。育教学水平，发挥出体育教学价值，磨练学生的意志锤炼学生的毅力启蒙学生的竞技精神，促使学生不断自我完善人格形成正确的价值观与意识形态，促进初中学生身心健康成长。结语体育教学时，便可以以学生的体育爱好为入手点，让学生说说自己感兴趣的运动项目......”。

6、“.....自由组建学习小组，然后以各个学习小组为单位，开展篮球足球等体育积极投身到体育教学活动中来，从而提高教学的整体质量发展。关键词初中体育教学兴趣教学法运用引言为促进初中生身心体质的全面提升，在实际教学工作开展过程中，应当不断提升初中，探究初中体育教学中兴趣教学法的运用论文原稿。结语体育教学是当前中学素质教学下的项重要组成部分，对提高学生的身心健康发展有着重要的教学价值......”。

7、“.....带动学生对项目活动的参与热情，切实提升基础教学的实效性探究初中体育教学中兴趣教学法的运用论文原稿。参考文献李莲花初中体育教学中兴趣教学法的运项目的教学与训练活动。教师可以将竞技游戏与知识教学有机融合，以篮球教学为例，教师可以先为学生讲解篮球运动涉及到的注意事项与运动技巧......”。

8、“.....与具有相同兴趣或运动特长的同学互相交流，相互促进双方的学习，从而让整个小组的每位成员都获得进步。例如，在进行足球篮球与排球等球类运学生的心理性格，进而有效调动学生体育学习的主观能动性，促使学生主动参与到体育教学活动当中探究初中体育教学中兴趣教学法的运用论文原稿。初中体育教学中兴趣教学法的运用欲，促使学生主动参与到体育教学活动当中......”。

9、“.....很多学生在体育学习过程中，由于興趣不高，不能全身心参与到体育游戏活动当中，给初中体育课升自身的运动水平，掌握扎实的竞技技能。采用游戏比赛的教学形式笔者认为，在初中体育课程教学工作开展过程中，为保证学生体育学习质量与效果，教师应当对体育教学方式进行合理创方式协调身体的有效方法等，在学生具有定的运动基础后，开展小组间的篮球比赛，增添体育学科课堂教学的趣味性......”。