1、“.....的农村留守儿童单独居住。罗城仫佬族自治县，是全国唯的仫佬族聚居区，隶属于广西壮族自治区河池市，位于广西北情，作为个老师定要有耐心和爱心去教育好每个孩子。年月朱同学在小学教学评估测试中取得优异的成绩，并顺利进入到罗城中学读书。在经济社会这样个大环境大背景之下，长期外出务工，或经常外出务工的人群将越来越多，而因此而产生的大量的留守儿童，由于父母常年外出打工，家浅谈儿童心理辅导在教学中的运用论文原稿怪的不可思议的有不同感受的东西，好，记住它，现在看得差不多了，我们该回来了，跟着我起出门，走出这间房子，按照我们刚才的那条路点点地走回来，往回走，可以看看周围的景色天气......”。

2、“.....走到小大门，走回我们这间房间，我数到我们把眼睛睁开。意前，我们起去看看房子里面有什么呢我们慢慢地走到了房子的面前，仔细看看这是个什么样的房子呢什么样的顶什么材质做的，这是我们每个人的心房，我们每个人会看到不样的房子，看看房子有门么有窗子么我们站在门口推开门，走进房间里面去，你看看这是个什么样的房间，父母亲又远在广东打工，根本没有人理他，回到家他依旧是个人，没有父母的关心与管制，他和村上些不良少年渐渐的走上了起，养成了很多不好的习惯和行为，还学会小偷小摸，真的很让人揪心。本次心理辅导中我的辅导过程是我先让他以最能放松的姿势坐好，闭上眼睛，深呼吸，感受自意象对话心理咨询技术创立以来......”。

3、“.....朱建军教授将该领域的学术理论广为传播，意象对话疗法以既简单易学，又深邃开放，既见效快，又因其疗效持久的特点，受到越来越多的专业人士的青睐，在心理咨询与治疗中被广泛应用。以下本人就则自己对名留守易入门。浅谈儿童心理辅导在教学中的运用论文原稿。本人从来没有想过要放弃他，相反的本人给他注入更多的关心，关注。在意象对话中，我们会诱导来访者进行想象。在自由的想象中，来访者脑海中会浮现出很多千奇百怪的意象。在没有专业知识的人看来，这些不过是胡思乱想，治县第小学班级级班姓名朱同学性别男时间年月至年月教师吴佩霞基本情况从小父母就不在身边，是个不是个不折不扣的留守儿童，周至周在午托班度过......”。

4、“.....回家后爷爷奶奶忙于做农活没时间管理他，父母亲又远在广东打工，根本没有人理他，回到家他依旧是个周围的景色天气，几点了我们沿着那条路走回来，走到小大门，走回我们这间房间，我数到我们把眼睛睁开。意识有点恢复了，你可以摸摸自己的腿自己的身体，接触下实在的东西。现在更清醒了，我们回来的了，把眼睛睁开。自意象对话心理咨询技术创立以来，经过不断的理论研究与不样的房子，看看房子有门么有窗子么我们站在门口推开门，走进房间里面去，你看看这是个什么样的房间，记住它，看看有什么奇怪的东西，看到任何奇怪的害怕的都没关系，因为我和你在起，在你的旁边陪着你起看......”。

5、“.....并从而得知来访者内心深处发生的事情。意象对话疗法不仅是种优秀的心理咨询和治疗方法，也是种开发右脑培养直觉和形象思维能力的方法。由于中国文化文字等因素，中国人在形象思维独具特色，在学习这方法时更容易入，但是熟知心理分析方法的心理咨询师可以根据这些意象进行分析，并从而得知来访者内心深处发生的事情。意象对话疗法不仅是种优秀的心理咨询和治疗方法，也是种开发右脑培养直觉和形象思维能力的方法。由于中国文化文字等因素，中国人在形象思维独具特色，在学习这方法时更容中的运用论文原稿......”。

6、“.....闭上眼睛，深呼吸，感受有股温暖的力量让自己全身心的放松柔和，它点点地贯穿你身体的每个部位，每个毛孔，你感到非常柔软温暖，现在你跟着我想象下我们走在条路上，沿着这条路往前走，路，没有父母的关心与管制，他和村上些不良少年渐渐的走上了起，养成了很多不好的习惯和行为，还学会小偷小摸，真的很让人揪心。在意象对话中，我们会诱导来访者进行想象。在自由的想象中，来访者脑海中会浮现出很多千奇百怪的意象。在没有专业知识的人看来，这些不过是胡思乱践检验，朱建军教授将该领域的学术理论广为传播，意象对话疗法以既简单易学，又深邃开放，既见效快，又因其疗效持久的特点，受到越来越多的专业人士的青睐......”。

7、“.....以下本人就则自己对名留守儿童的心理辅导案例进行分享意象对话案例校名罗城仫佬族自地下室去看看都有什么呢什么样的光线什么样的心情和感受我们每个人仔细看看我们自己的房间，记住每个奇怪的不可思议的有不同感受的东西，好，记住它，现在看得差不多了，我们该回来了，跟着我起出门，走出这间房子，按照我们刚才的那条路点点地走回来，往回走，可以看前边有个房子，如果还没有看到房子，不着急，慢慢往前面走，慢慢地它就会越来越近越来越清晰地浮现在我们的眼前，我们起去看看房子里面有什么呢我们慢慢地走到了房子的面前，仔细看看这是个什么样的房子呢什么样的顶什么材质做的，这是我们每个人的心房......”。

8、“.....朱同学的性格有了非常大转变，笑容多了，作业认真了，我深切的明白教育不是朝夕的事情，作为个老师定要有耐心和爱心去教育好每个孩子。年月朱同学在小学教学评估测试中取得优异的成绩，并顺利进入到罗城中学读书。浅谈儿童心理辅导在教学，河池市东部，云贵高原苗岭山脉万大山南麓。全县总面积平方公里，耕地面积万亩。年末人口万，其中乡镇人口万，少数民族万人。其中仫佬族人口万人，占总人口的。这个古老的少数民族聚居区地是个典型的农业人口较重的小县城，每年外出务工的人比较多，因此产生了许多留守儿童教方式发生了变化......”。

9、“.....但是没有言传身教的影响，孩子性格的形成，品格的培養以及理想抱负都没有得到很好的引导。甚至有些最基本的生活礼节，留守学生都不懂。这种社会现象正在被越来越多的人关注，据国家卫计委报告广西留守儿童比有点恢复了，你可以摸摸自己的腿自己的身体，接触下实在的东西。现在更清醒了，我们回来的了，把眼睛睁开。浅谈儿童心理辅导在教学中的运用论文原稿。取得成效在家庭和学校的共同努力下，朱同学的性格有了非常大转变，笑容多了，作业认真了，我深切的明白教育不是朝夕的住它，看看有什么奇怪的东西，看到任何奇怪的害怕的都没关系，因为我和你在起，在你的旁边陪着你起看......”。