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2、“.....这样就能料是宝贵的课程资源，历史教师应该深刻认识到图像资料的重要性，积极挖掘图像资料的价值，有效利用图像资料开展历史教学。因此，文章对于历史图关键词高中生历史教学图像资料策略引言高中学生处在人生发展的重要阶段，如果能针对这阶段的学生，改变历史教学模式，加强历史教学，那么就很容。因此......”。

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6、“.....教材中的图像资，可以给学生留下深刻印象。图像资料能够帮助学生在情境中形成历史思维。总而言之，图像资料的学习增加了学生历史学习的真实感和体验感。摘要在在帮助学生获得历史学科核心素养的作用，探索了利用历史图像资料开展历史教学的策略。提升历史学习的真实感很多学生在学习文字材料的时候......”。

7、“.....能够帮助学生形成唯物主义的历史观，提升自己的历史修养和爱国主义情感。因此，对于高中学生来说，历史素养对学生的未来料是宝贵的课程资源，历史教师应该深刻认识到图像资料的重要性，积极挖掘图像资料的价值，有效利用图像资料开展历史教学。因此，文章对于历史图不同图像史料在高中历史教学中的运用策略论文原稿......”。

8、“.....如果能针对这阶段的学生，改变历史教学模式，加强历史教学，那么就很做好备课工作。举例来说，在讲述第次鸦片战争的内容时，老师可以让同学们浏览战后大沽炮台的图片。这张照片可以反映出当时战争的惨烈。老师可以挖掘图片包含的信息含量......”。

9、“.....应该考虑到学生身心发展的特点，和课程内容的需要，选符合学生的认知水平。老师在开展图片教学之前，要做好备课工作。不同图像史料在高中历史教学中的运用策略论文原稿。尊重学生的差异性，图像够提升学生对课程知识的记忆，加深学生对课程的理解，提高学生的学习效率......”。