1、“.....运用多媒体打造高效课堂论文原稿。运用多媒体技术，加运用多媒体打造高效课堂论文原稿师，都应该深入的了解教材内容，才能够更好的利用多媒体挖掘课外内容以及教育资源，真正的打造出高效课堂。关键词多媒体高效课堂小学教育教师在课堂上输出的知识点是有限的然后再提问学生相关问题，学生们也很乐于去回答。问题的设计也要有层次，随着问题难度的增加......”。

2、“.....参考文献栾玲玉师交谈，而且有利于教师了解每位学生的具体情况。学生会觉得传统的课堂比较枯燥，很难集中注意力，也缺乏跟老师的交流，这样的情况改进的话，课堂质量就会提升不上去。例如运用多媒体技术，加强师生互动在传统的教学过程中，师生之间的互动并不多，学生对教师表现出来的更多的是畏惧的心理，所以在课堂提问的时候......”。

3、“.....但集中注意力，教学资源的丰富定程度上还能吸引学生的兴趣。比如说在学习我的伯父鲁迅先生时，教师可以先向同学们介绍鲁迅先生，利用多媒体播放有关视频以及图文，让学生有个就要有所创新，如今关于这方面有许多优秀的电影，教师就可以通过播放视频来让学生了解当时的场景。但是如果教师还是用较为久远的资料来进行上课的话，学生会提不起兴趣。教顺利进行。通过多媒体......”。

4、“.....可以向优秀教师学习，结合自身的情况，将学习到的知识融入到教学当中，提高课堂质量。教师多利用多媒体也能提升使了解。这些内容直观的展现在学生的面前也有利于学生记忆，教师口头讲解的既不全面也容易忘记。学生在全面了解鲁迅先生之后，再通读这篇课文，就会对课文有更深刻的理解。运运用多媒体打造高效课堂论文原稿本了解......”。

5、“.....学生在全面了解鲁迅先生之后，再通读这篇课文，就会对课文有更深刻的理解。必须要寻求别的途径丰富教学资源。多媒体可以搜索到课本没有的教学资源以及课外知识，学生通过多媒体能够增加知识内容，开拓视野。教师通过口述的方式讲述课文，学生也很难须要寻求别的途径丰富教学资源。多媒体可以搜索到课本没有的教学资源以及课外知识......”。

6、“.....开拓视野。教师通过口述的方式讲述课文，学生也很难集师也要将学习到的知识运用到教学中去，这样才能做到学以致用运用多媒体打造高效课堂论文原稿。运用多媒体技术，丰富教学资源在小学课堂之中，书本上的知识是有限的，因多媒体的能力，学习到更丰富的教学资源。教师也要随着社会的发展而发展，不能固步自封，在教学内容以及教学方法上也要与时俱进。比如说在学习开国大典的时候......”。

7、“.....提高教师专业能力教师也应该树立终身学习的理念，即使是作为老师，也要在每次的教学活动中学会反思，对于需要改进的地方，也要及时纠正。这也保证教学活动能够注意力，教学资源的丰富定程度上还能吸引学生的兴趣。比如说在学习我的伯父鲁迅先生时，教师可以先向同学们介绍鲁迅先生，利用多媒体播放有关视频以及图文，让学生有个基本运用多媒体打造高效课堂论文原稿......”。

8、“.....问题的设计也要有层次，随着问题难度的增加，师生之间的交流也会增多。运用多媒体技术，丰富教学资源在小学课堂之中，书本上的知识是有限的，因此了解每位学生的具体情况。学生会觉得传统的课堂比较枯燥，很难集中注意力，也缺乏跟老师的交流，这样的情况改进的话，课堂质量就会提升不上去。例如在学习草原课时，教师可师生互动在传统的教学过程中，师生之间的互动并不多......”。

9、“.....所以在课堂提问的时候，师生之间的交流才有所增多。但是在提问的时候教师也学生全部掌握的可能性不大。不管是哪个学科的教师，都应该深入的了解教材内容，才能够更好的利用多媒体挖掘课外内容以及教育资源，真正的打造出高效课堂。参考文献栾玲玉合理利用多媒体打造高效课堂信息記录材料，戚建伟浅谈应用现代信息技术打造小学数学高效课堂的方法天天爱科学......”。